潜能生是土壤

老师必须利用作业或练习，课上或课下对潜能生辅导等机会了解潜能生的学习需求，否则教师就会盲目的以为自己教的很好，从而轻飘飘起来，最终远离了土壤，从而使潜能生的群体数量越来越大。