感谢那个为我提灯的人

  天上的明月不属于我，璀璨的星子也未曾光顾我的美梦，只有那个提灯人，曾短暂地出现在我的生命里。感谢你的出现，让我这莹烛末光，亦能认识自我、拨开云雾、增辉日月。

  岁月不居，时节如流，六年前的时光早已消散，在这如水的时节里也未曾再见过他一面，但记忆里的他依然生动。

  那是一张并不年轻的脸，和他的年龄很不相符。但三年又三年的殚精竭虑所磋磨出来的不仅是一张蜡黄而略有沟壑的脸，而是一颗知学子、善学子的心。他是我复读时的班主任，是我黯淡人生里的提灯人。

  高考失利那一刻，其实并没有对我产生太大的打击，因为我始终都相信“莫欺少年穷”这句话，只要还有信心，我仍然可以从头来过。于是我拿起手机，拨通了那个招生电话，为我未来一年的人生做好决定。

  我已经不记得第一次见他时的场景了，关于他的记忆被学习和生活的点点滴滴填充得满满当当。早晨六点四十的灯光，照亮的不是赶早到教室的我们，而是他；课间短暂的八分钟休息的时间，待在教室醉心解题的不只有我们，还有时刻关注我们的他；深夜在操场跑步解压的不止有我们，还有陪我们聊天开导的他。那一年里，他从周天到周六，从早上六点四十到晚上十一点，贯穿了我开心、苦恼、困惑、疼哭的每一分每一秒。

  我是乐观，我是出生牛犊不怕虎，但常常也会顶不住复读的巨大压力。我常心情低落，感觉自己太笨拙，尤其是“战友”们在慢慢进步，而我还在原地踏步时，最大的感受便是自己一无是处，一度让他以为我顶不住压力而患上了抑郁症。

  那是个熟悉的秋夜，操场的灯光昏黄，隐约能看见跑道，却很难看清人脸。无风也无雨，织娘还在发挥它的余热而尽情歌唱。这样的环境不算静谧，但也让人感到安宁，更别说身旁的他让我或浮躁或低落的心情变得安定、轻松。

  我们一起散步，一起聊了很久，天马行空。聊我们的原生家庭，聊我们的学习生涯，聊他的志向，聊我的梦想。他的每一个话题就像布洛芬，跟随我的血液，流便我的四肢百骸，将那些沉疴重症一一化解。

  我终于将困扰于心的委屈倾述给了他。“是不是没有安全感”一句简单的话重击了我的内心，原来我一切的不自信都来自于我所缺失的爱。他却又说“农村家庭里出来的孩子的心理自卑是从骨子里透出来的，我也一样。”但从他侃侃而谈的状态里，我猜想他早已脱胎换骨，造血生液，获得了新生。我知道了我或许也可以变成他现在的样子。抛弃过去那些卑微，解开缠绕我内心的绳锁。至今也还记得“我现在在这里定居了，但我的父母还远在重庆，如果有一天他们也走了，我在这世间便也没有根了。”这样简简单单的这一句话便让我和那个别扭固执的自己和解了。

  那个无风无月无星子的晚上，他说了很多，他告诉我要走出大山，要找到自信，要张扬自己，要和自己和解，要追求自由，要去感知爱、表达爱。操场的灯光依旧很暗，我哭了很久，我这十多年的委屈的懂事都将被泪水洗刷干净。回教室的那段路没有路灯，他走在我的前面，把我看不清的脚下路照得亮堂堂的。回到教室那一刻，白炽灯光亮大盛，而老师也隐去了他的光芒。

  短暂的一年时光，有太多无微不至的细节镌刻在了我的心里，我却常常无法用言语来表达，这些围困在心海里的迷离记忆，经过时光之风的吹拂，早已化作感激、化作孺慕、化作力量，如丝如缕地遍布我的身与心。

  老师，你或许帮助过无数个踽踽独行的学子执灯前行，也或许正在为某个迷路的孤勇者点灯，但你的心火却也点燃了我这莹烛微光，虽难与星汉明月比肩灿烂，但也会坚持在所选择的道路上拥有自己的光芒。感谢你曾出现在我的生命，我将要继续循着你的微光，书写我的故事。