我是个笨学徒

冬去春来，时光荏苒。转眼间，学习写作的日子已经过去了1095个日子，该检视评价一下这3年以来的学习情况了，算是给这些逝去的时光一个交代吧。

对于大多数的成人来说，一项学习是要有目标和计划的。但我得承认，我比较随性，尤其在学习写作上，我没有目标，只有计划。

学习写作的目标，我的理解就是通过一定时间和方法使文字能力达到的预期水平。我之没有设定，因为觉得这个目标比较抽象，以出一本或者几本的书，还是要获得几次、什么等级的文学奖项来作为参照标准呢？这是个复杂难解的问题，里头还有涉及到许多问题，书是什么等级的出版社、发行量多少？奖项是国内的还是国际的，官方的还是民间或野鸡的？这些问题既不好量化，也不好衡量，况且出书、获奖除了要主观上努力外，客观上的因素很多，主观能动性自己可以拿捏，客观问题个人无法把握，如同美好的机遇一样，可遇不可求。既然很难设定，不如不设定。

因此，自学写作的那天起，我只设定计划，具体而言就是要坚持学习文字输出3年。为什么设定的时间是3年？而不是1年、2年，或者4年、5年等。之所以3年，是因我把学习写作当做技艺来学。学技艺，在我们中国有个传统的时间，就是3年为期，期满技成出师，自立门户，3年还学技不成就是个笨徒弟了，受人耻笑。

或许是职业和年龄的原因吧，我固执己见地认为“学会写作就相当于学会了一门技艺”。因为在我的现实工作中，要处理一些公文，每当接到“总结”“通知”这些任务时，总是倍感压力，无从下手，即使绞尽脑汁，东编西凑，也拿不出什么好样子来，送到领导那里，被改得七零八落，面目全非，若不是看在我年老的份上，估计领导就要剋我半死，接连的打击，实在让我颓废。但又不能甩手不干，我觉得人活着总要有些精气神。

非常羡慕那些手到文来的高手们，他们的脑子就像一台永动机似的，总能源源不断地输出各类文字，下笔如神，立马成篇。临渊羡鱼，不如退而结网。向高人们请教，得出的答案是“无它，唯手熟尔”。于是，醍醐灌顶，将自己定位为学徒，决心从头开始学写作。具体学习写作方法就是以网络平台为载体，以能者和书本为师，不论文种，每周最少写出一篇1000字以上的文章，这3年必须坚持不懈，不得半途而废。

这3年以来，我不仅得到了许多老师的指点，也规规矩矩地按时按量输出了，即使出差或生病，也没给自己中断、放假的理由，或散文，或议论文，或读书体会，一篇篇地挤出来。因为我知道，人到半山路更陡，越到后面越难，时常陷入厌恶恐惧和题材穷尽等困境。时间是检验结果的最好试剂，时至今日的结果表明：我是个笨学徒。

笨的特效药是“继续勤学苦练”吧！这副特效药我将会心悦诚服地喝下去。