《未来学校》 带给我们新视角

用了两整天的时间再次阅读了朱永新老师撰写的《未来学校》一书，内心特别的震撼。每一次阅读，都会有新的收获，这本书是朱永新老师对未来教育趋势的预判。如果传统的学校成为了未来的学习中心，那么教师将成为自主学习的指导者、陪伴者，一部分教师将变成自由职业者，“能者为师”将使今天的教师资格证变成历史。

行是知之始，知是行之成。书中描绘了未来学习中心的模样：没有固定的教室，每一个房间都要预定；没有以“校长室”为中心的领导机构，更像北上广的创业孵化器；可以在社区，也可以在大学校园；好未来、新东方这样的培训机构也可以是学习中心；没有统一的教材；全天候开放，没有周末、寒暑假，也没有上学、放学时间；没有学制，8岁入学，也可以12岁入学；10岁的孩子跟70岁的老人在同一个课堂上课；教师是自主学习的指导者、陪伴者。学校不再是教育的唯一场所，学习要回归生活，以知识为中心，将转变为以学生为中心。

朱永新老师对未来教育趋势的预判给予我们深入的思考，与其被动，不如转变思想，积极迎接这一挑战，主动介入通往未来的教育趋势，面向未来，我们不难发现我们将是最大的受益者。当前的教育很难做到“有教无类”，也难实现教育的公平。在未来学习中心，“有教无类”的愿望就会很容易实现，因为谁想学，谁就学。课程的丰富性决定着生命的丰富性，课程的卓越性决定着生命的卓越性。未来学习中心的基础课程体系设计：以生命教育课程为基础，以智识教育课程、公民教育课程、艺术教育课程为主干，并以“特色课程”为必要补充。学习内容更加个性化，学习内容定制化。

学生的学习方式也发生了很大的的变化，突破时空的泛在学习，学习时间弹性化，学习空间多元化，学习游戏化，运用虚拟现实技术，实现沉浸式学习，项目制学习，合作探究式学习，方法论的学习，大数据和人工智能实现精准学习。学生学习的评价运用“学分银行”，每个学生都有“个人账户”，学银在线为每一个学生建立终身学分档案。

学习中心中，家庭教育走向了学习中心，父母是未来学习中心的发现者，创造者，管理者，参与者，施教者，学习者。父母好好学习，孩子天天向上。父母成为学习者，与孩子一起成长，才是教育最美丽的风景，才是父母最美好的人生姿态，这也是未来学习中心最显著的特征。

这本书给我们带来了全新的视角，面对未来的教育，我们如何做一个好老师？如何做优秀的父母？又如何面对正在生成的未来？正如朱永新老师说：“只有把指向未来的美好心愿，倾注到当下的生活，落实到点点滴滴的言行，才能创造无限美好的今天。如果今天的每一个人，在教育之中，都真正拥有幸福完整的教育生活，那么就在当下，我们就已经拥有了无限美好的未来。”