日志日志一：情境对个体的影响

从系统角度来看，人类的行为根本上是由社会环境塑造的

      什么是系统？在百度百科中，系统一词指若干部分相互联系、相互作用，形成的具有某些功能的整体。比如：家庭系统、教育系统、医院系统、司法系统、自然系统等等。

        我们的行为脱离不开情境的影响，出生的家庭、上学的学校、工作的单位，生病的医院、老了以后的养老院。 系统影响情境，情境继而影响行为。通过理解系统，我们能够知道如何改变情境以及情境对我们的影响。

        菲利普.津巴多教授在1971年组织了斯坦福监狱实验，模拟监狱的环境，从许多学生志愿者中挑选狱警和囚犯，经过全面心理测试和面谈，研究者挑选出遵守法律、情绪稳定、身体健康且在所有人格测试中都很正常的志愿者。志愿者被随机分配去扮演“狱警”或“囚犯”角色。在扮演过程中，日常为人友善的“狱警”会做出攻击行为，甚至虐待行为。情绪稳定的学生在扮演“囚犯”后不久会出现病态行为，变得逆来顺受，屈服于习得性无助的命运。模拟监狱的情境力量在狱警和囚犯的内心创造出新的社会现实，即具有真实功能的监狱。本来计划十四天的实验在进行六天后不得不被迫终止。

      通过斯坦福监狱实验研究，环境可以逐渐改变一个人的性格，而情境可以立刻改变一个人的行为。一个温文尔雅的绅士，在某些情境下会变成嗜血的狂魔。不要低估情境以及造成这种情境的体制的力量，它们能够粉碎最善良、最聪明的人格与教养。

        假设你是斯坦福监狱实验中的被试，你会是好狱警还是虐待狂?你会是乖乖听话的模范囚犯还是个反叛者?你能承受这些情境造成的压力吗?我们都愿意认为自己是好狱警或英勇的囚犯，我们永远不会跨越善与恶的界线。当然我们都相信自己能够对现实有清醒的认识，知道这只是角色扮演，不是真的。但是最有可能的情况是，大多数人会做出与被试们相同的反应。这个令人不安的研究提出了许多问题，我们对自己、对自己内在的性格品质究竟有多少了解；我们对外部力量，即情境的微妙力量究竟有多少认识？