当点评老师半年来，我见识了这几种写作心态

（图片来源于网络）

【1】

我从2017年4月底开始摸索新媒体写作，一路跌跌撞撞遇到了汤小小老师，在参加了9月份的第15期轻松高效写作班后，我的写作之路逐渐打开。

我知道我不是一个有写作天赋的人，要想让自己写得更好，我只能采用每一周写五篇文章的目标来鞭策自己更加努力。

很幸运的是，我的努力让我的文字在各大公号平台上频频开花，而这一切都被汤老师看在眼里，我被选中成为点评提高班的点评老师。

经过这半年的点评工作，我大概跟四百多位写作者有了深入的接触，通过点评文章和微信群交流，我发现有这样几种写作心态，欢迎各位对号入座。

【2】

报个名占个座型。

大家都知道，报名写作班是要交学费的，既然愿意交学费报班，那么至少是对写作有兴趣，愿意写出名堂的，这一点毋庸置疑。

但是每一期总会有一两位同学，花了钱报了班就是一个字都不写，本着认真负责的态度，我会三天两头给她发微信，询问没有写的原因。

有人直接不回微信，有人跟我诉苦说没有时间，要么工作太忙要么带孩子没有时间，反正总有不得已的苦衷。

我知道生活不易，每个人都很忙碌，但是既然你来报班了，总是希望得到学到什么的吧，这样报个名占个座的同学，真的对不起学费呢。

有一回，有位同学说了句心里话，她说哪怕一个字没有写，只要待在班里心里就踏实，说不定哪天就想动笔了呢。

好吧，对于这样的同学，我的苦口婆心似乎也不起什么作用，只是期待她们早一点有动笔写起来的冲动吧。

【3】

想写就写佛系型。

每一个人都有不同的个性，有一类同学特别喜欢率性而为，写作要根据她们的心情来决定，心情好的时候一天交三篇稿，心情不好的时候一周一篇交不出来。

她们没有太多生活上的牵绊，也没有缺少时间的顾虑，写作对她们来说，就是一件很随意的事情，想写就写，不想写就不写。

因为没有压力，所以也缺少动力，虽然她们也想在写作上搞出名堂，奈何她们就是改变不了这种懒散的个性，着急也无济于事。

每周五复盘的时候，我都会发现几位一周没有交稿的同学，我问她们原因，她们会说这两天写不出来，想再等几天，看看有没有热点可以追。

她们的写作似乎很依赖热点，如果没有热点那就不写了，要是一段时间出来几个热点，她们能一次给我甩几篇稿，看得我脑壳疼。

写作是一个长期的事情，不是三天打鱼两天晒网的事情，无论有没有热点，也无论想不想写，都要按照既定的目标来写，这才是正确的态度。

【4】

写两篇就焦虑型。

每一期点评提高班开课的那一天，总有一些同学特别激动，摩拳擦掌说这个月一定要加油写稿，并且给自己定了不少于20篇的写作目标。

看到这么高的目标，我会善意地劝诫她们把目标定得低一些，要不然到时候完不成心里也不舒服，但是她们觉得这个目标小case，一定能完成的。

然而实际情况是，她们写了两篇到三篇文以后，看到我每一次给她们指出的问题，让她们一次又一次修改的时候，她们开始焦虑了。

她们觉得要想完成目标，这样的速度肯定是不行的，再看看有人已经上稿了，更是焦虑到睡不着觉吃不下饭。

怎么办呢？人一焦虑就需要倾诉，有同学私信给我诉苦，也有同学在班里发牢骚，每一次我都要及时出现，帮助她们开解焦虑的心情。

我告诉她们焦虑没有用，最好的做法是埋头继续写，哪怕写得不好也要继续写，只要按照我的建议来修改，上稿是指日可待的事情。

一部分同学能接受我的建议，而也有一部分同学却可能陷入焦虑中走不出来，任时间白白流逝，却依然焦虑不已。

【5】

一声不吭死磕型。

做过老师的人都知道，好学生是最受老师欢迎的，尤其是话不多成绩又好的学生，当然是老师最喜欢的了。

她们平时很少在班里发言，但是经常把自己的上稿链接甩过来，惹得同学连连惊讶，这是她们的普遍特征。

学霸型的同学对待写作非常认真，她们不折不扣地认真写好每一篇稿，大部分都能一次过关，少部分也只是需要稍微修改就可以投稿。

每一次课程她们都能认真听，并且做详细的笔记，每一篇稿都写得很用心，哪怕观点不太新，至少能看得出来她们的写作态度很认真。

只是每一期这样的同学不是很多，也只有几位而已，但是她们的带动作用很大，大家看到她们频频上稿，也会激发起加油写稿的热情。

其实她们不是天生的学霸，她们能够在短短的时间内实现飞速进步，主要原因就是她们写作态度端正，肯下功夫认真写。

【6】

作家周国平说，写作是与自己的灵魂交谈，借此把外在的生命经历转变成内在的心灵财富。

虽然我们可能没有那么高大的写作理想，但是想通过写作实现自己的小愿望还是可以的，只要你愿意为了这个愿望努力付出。

写作从来不是一蹴而就的事情，既然选择了写作，那么就要咬紧牙关坚持下去，因为只有在写作的路上坚持到底的人，才能看得到一路繁华似锦。