第二天：五组-谭谭

关键词：认知方法的改变  联机的独立思考者  人机合一  暗箱

感想：

1.调用知识而非记忆知识：学习的目标是调用信息，解决问题。”存储-整合-提取-运用“四步法。  学习是为了通过信息解决问题，我们需要的是培养我们的信息搜索能力，运用信息的思考能力，以及从这大量信息中提取的洞察力。倒退20年，学习知识的运用没有这么凸显，时代的变迁，认知方法的改变，我们需要是思维的改变，在时代的突变下，唯有改变才是不变。

2.联机的独立思考者：今天在线下趴轰，和老师，小伙们话题讨论，联机，对联机有了一个重新的认知。第一次听到联机，想到的就是两台计算机的联机，而如今的联机学习，是人与人之间大脑的联机碰撞。联机学习，是输出和输入，我需要做的是带着我的问题，找到能解决问题的人，不断的来回碰撞，定会擦出不一样的火花。但联机过后，还需要对知识进行整合，提炼，从新的思考，才是真正的做到联机学习，使自己思想质量发生质的改变，，迭代更快。

我很喜欢沟通交流，觉得与他人交流，定会有所收获，不在乎那个人比你能力强弱，你总能从中有些认知。

3. 人机合一：随着科技的迅猛发展，近两年出现了人工智能，大数据时代等，对于科技不了解的时候，听到机器人可以代替人类，心中除了震撼，还有一丝小恐惧。深入了解，机器虽人为人所造，可以更多的代替人左脑的工作，但人的感性和创造力是无法复制的。时代的发展，这是未来的趋势，而我需思考的是，你的技能是否具有不可替代性？该如何培养具备？

4.“暗箱”：看完“拉斐尔也用投影仪”我心中是惊讶的，没有想到的是16世纪的人就已经这么有才了！会用“暗箱”的人，用的是底层逻辑，找准一个点，运用杆杆原理，放大他们的努力，实现了他们跨越式增长。上学时，学霸也是分为两种，一种勤奋努力的，一种玩学两不耽误的人，那时羡慕的就是第二种的人，他是如何做到的呢？现在我可以理解为它也有自己“暗箱”，努力+方法=成效 ，高效的出成绩，其余时间可以做更多的事情。所以现在，看到很多成功人士，他们能够用有限的时间，做更多的时间。而现在的我，需要作出选择，找出自己的点，去放大自己的努力。

今天在和小伙伴们讨论阶段性的焦躁时，对于焦躁又有了新的认知，焦躁是我们对事物需求的一种表现，而我们要做的认清焦躁，不用在意这个情绪，就算解决不了也不要过于集中这个点。所以想到了，美国经济危机时，罗斯福说过：“真正让我们恐惧的只是恐惧本身。”今天的联系学习受益颇多，自我还需独立思考，只想说今天是开心的一天。