听北大教授讲亲子教育
上周参加了孩子学校组织的知识讲座,由北大教授佟新老师讲授的“做智慧父母——和小学生家长的对话”。
佟新,系北京大学社会学系教授、博士生导师;北京市婚姻家庭研究会会长。佟新老师从三个方面阐述了亲子教育的基本知识,以“爱的智慧”来概括:
第一、了解孩子和了解自己。
她说在她的调查研究中发现,有很多家长不了解自己的孩子,不知道自己的需要什么。经调查发现,四年级的孩子,有40%的人渴望有一个温暖的家;随着年龄的增长,这个百分比不是下降了,而且增长了。八年级的孩子,占50%的人希望有一个温暖的家。
不听不知道,一听吓一跳。家长们所认为幸福是给孩子丰富的物质生活,衣食无忧,而孩子们的要求是精神的富足,一个温暖的家是孩子心底里的安全底线。想起有人说过“要想孩子成绩好,首先要爸爸爱妈妈,然后他们都爱我。”
经调查研究发现,问题孩子不是单亲家庭长大的孩子,而恰恰是为了孩子而凑合的家庭,有一种伤害叫“为了孩子”。其实,在分崩离析的家庭里,孩子敏感的神经早就觉察到父母的不和,孩子时时处处如履薄冰,毫无安全感可言,最容易出现心理问题。
了解孩子,知道孩子心里的所思所想,大多数的孩子最反感的是父母不听自己讲话。佟老师讲到,比如孩子放学时正眉飞色舞地和你说,今天班里的同学某人把某人打了一下;而你只是自顾自地问:“今天数学讲了什么内容?”孩子又说:“我觉得某人打某人是因为什么?”你却还问:“老师讲的内容你听懂了吗?”一直无视孩子的表述,只是表达你的观点,孩子就很无奈,那么,如果孩子有一天学校发生什么事都不会说给你听了。
的确如此。我们做家长,不能感同身受孩子的心理,无视孩子的情感表达,最终好像和孩子越走越远。我深有同感,孩子经常会大喊,妈妈你听我说,或你怎么不听我说呢?学会聆听,学会认同,接纳孩子的观点,会让孩子更加从容自信。
佟老师还讲到,当孩子在讲时,你还没有想好怎么回答时,要把一句话常挂嘴边:“你说的有道理。”我碎碎念了好几遍,心中告诫自己,一定要记住这句话,孩子在讲某件事寻求你的认同时,这句话可以说是“万金油”,无比认同。
了解孩子的求知欲、了解孩子的逻辑思维能力和了解孩子的社交交往能力。从这三个方面来了解自己的孩子,以促使成为好的家长,如果孩子出现了问题,比如自卑,在家长身上找原因,你的唠叨是否多于表扬。
了解自己。其中最重要的一点就是“为了你好的爱”。我们一般都会打着“为了你好”,把自己的意志强加于孩子。比如,孩子不愿穿棉祆,你会打着“为了你好,感冒了怎么办?”等要挟孩子听从你,不是有一句话说“有一种冷叫你妈觉得你冷。”家长不应替代孩子个人能力的发挥。
第二,信任与有效陪伴。
家长要带着喜悦和幸福感陪伴孩子游戏,让孩子产生“我想学”的强烈的求知欲。
家长要从焦虑孩子学习转向享受和孩子的共处时光,帮助孩子建立健康的心理和情感表达能力。
小学阶段,要注重培养健康的人格,不于学习成绩。其中佟老师提到的“优势积累和劣势积累”对我触动很大,说白了就是说你行你就行,多给孩子表扬鼓励的正面导向力量,加大优势的心理引导,形成良性的优势积累。反之亦然。
小学阶段的家长任务,帮助孩子成为有稳定注意力、勤奋和自信的孩子。
第三、建立勤奋学习的习惯。
勤奋的孩子背后都有一个勤奋的家长。
建立良好学习习惯的方法。
和孩子一起学习一种专长,坚持不懈。
这次讲座课我收获颇丰,受益匪浅。明白了在以后的生活中,如何和孩子相处,如何了解孩子和自己。决心和孩子一起学习,共同成长。让孩子更进步,家长更优秀。