原来是“假想敌人”在作怪

昨天听了海勇导师学习力的课程第六讲《学会激励，转压力为动力》，其中讲青春期孩子有两个最重要的特点一是以自我为中心；二是假想敌人

青春期的孩子会把周围的老师、家长和别人当做一个对立面存在着，他会把家长自然的推开，本来你给他说的话，可能只有3分的管教，但是，他却认为你在给他发出10分的管教的这种感觉，实际上你可能只有三分，这个时候的孩子他渴望独立，所以他要把你推开，如果这时候父母还是要天天关注的越多，你会施加给他更多的压力，让他没有办法获得独立，所以这种独立的感觉没有找到，这种孩子他会面对着来自周围非常大的压力，而这种压力会让他更加的反抗和叛逆，所以孩子的自主感就没有办法发展。

听到这里又让我大彻大悟，有时候在和妞沟通的时候，明明我觉得是对她好，但是孩子总是觉得我是“害”她，把我当成了敌人，原来这也是青春期的一大特点，那如何解决这个问题呢，今后我应该从以下几个方面入手

1、不要过多关注孩子的事情，转向关注自己多一点！

2、这个时候她渴望独立，那就先放手让她自己先去尝试

3、规定的事情最多提醒三次，当天如果没做也不再提，利用失衡技术和双圈理论解决

看来要和青春期的孩子和谐相处，还得不断提升自己啊~