小脚丫2 14302

可怕的疏忽

2017-04-14  本文已影响17人  用心倾听

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实习回来,通过心理老师的讲解,孩子的隐藏的问题,老师介入,取得的进步,这才我意识到我的疏忽,导致了我们班一个孩子后来的各种奇怪举动,甚至不想来学校

发现问题,没能及时有效的解决

这个孩子叫刘一普,刚开始她很孤僻,不跟别人玩,每次放学,由于她妈妈每次来的晚,她一个人坐在椅子上,一句话都不说,旁边还有几个小朋友在玩,我看见问她:怎么不跟其他小朋友玩?她回答:其他小朋友不跟她玩。我说你没有尝试怎么知道小孩子不跟你玩呢,你主动跟他们玩,他们一定很高兴和你成为好朋友,老师也可以成为你的好朋友,也可以跟老师玩,我这时叫了一个小朋友,说你跟她一起玩,她们两开心的去玩了。可是我没有每次帮助,鼓励她去交朋友,由于我的疏忽,我也没想到会给她带来的后果

但是她是我的小助手,每次主班老师不在,她都会帮我管孩子,我没有阻止她的这种行为,给她更好展示她才能的机会,当我检查其他小朋友的指读,字卡的时候,她也会站在我跟前,认真仔细的看着小朋友,由于我是实习老师,刚进入岗位,对孩子特别的宠爱,每个孩子都不怕我,我坐在讲台上的时候,她会跑过来说我要跟着你,我也没拒绝,任她放纵

没有耐心,持久地解决

她连续请了几天假,来园的时候我问她,怎么请了这么长时间,她悄悄的告诉我,她不想来学校,家里还可以画画,跟小弟弟玩,家里比学校好玩。这是我第二次听到她跟我说学校不好,但是我仍然没有注意,也没有解决问题,我只是跟她说你不喜欢老师了,你不在的这几天老师特别想你,她也说她想我,也答应以后不会了,会开开心心的来学校,我给她一个人做了手工篮子给了她,她特别高兴,我说你每天来幼儿园的时候老师都会给你做一个好玩哦手工,之后连续几天来学校,可是问题来了,我没有行动给她每天给她做手工,她也尝试问过,甚至一直追着我问,我有点烦了,就呵斥了她,她以后再也没问过我了。我真的每天挺忙的,毕竟实习生,所以繁杂事都会困扰

所以不要轻易承诺一件事,既然说出来就得实行

问题越来越严重

这个孩子每天都不来学校,妈妈强迫她来,她都是含着泪水,每个老师都说不了她,这个孩子的妈妈让我去安抚她,我当初还以为每个老师都安抚不了,我能胜任吗?出乎意料竟然很有效,挺听我的话,长期发现,她把我当作学校里唯一信任的人,只要每天她一来学校,总是哭,我就跑过去把她送到她的位置上,她才能平复心情,甚至我走到哪她跟到哪,其他老师也管不了她,有一次她竟然大声跟主班老师说“不”,很诧异,没办法所有老师也没有解决这个问题存在,就这样持续,我甚至也问过她的妈妈,她怎么不想来学校,她妈妈说她懒得,作怪也没重视。我想起她跟我之前说的她没有好朋友,我就跟主班老师说,她不想来学校,是不是因为~她之前跟我说过她没有好朋友,也没有其他小朋友跟她玩。主班老师就笑着说跟这个小朋友说,没有小朋友跟你玩,你不会自己去找小朋友玩,她们才会跟你成为朋友。就这样也没解决问题

这个小孩子导致如今的结果原因

1.由于我缺乏学科知识,教学经验,学前儿童心理知识不足

2.没有耐心,持久力,针对的解决她的问题,对她的小问题没有在意,酿成大错,正犯“亡羊补牢”这个故事

3.其他老师疏忽,也许贫困地区,班内孩子数量过多,教师专业素质较低,专业知识不过硬,只给孩子灌输知识,不在意孩子的心理水平的发展

4.家长教师没有正确理解认识儿童观,只是抚养长大成人即可,注重孩子学习结果,孩子成长的心理健康忽视了

现在经过了实习半年,回到学校,学了这门心理健康课程,才认识到自己不足,自己专业知识缺乏,还有待改进,尽管实习时间短,但是自己的一时疏忽导致孩子长久的影响,甚至一生的发展,所以做为一名幼师,特别要注意每个孩子的发展,让孩子全面和谐身心健康发展,尽自己最大的努力去让每个孩子健康发展

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