这可能是最后一个问题

      掰掰手指头这次Joy暑假回来，我们真的是见了不下4回，要知道前几年，一年见一次差点出门前得写个总结先，不然都不知道说啥，然后就被批回去........批哭了她老人家还不好意思，回去再发个微信“安慰”我，什么“刚才把你弄哭，在我意愿之外。尽管如此，我还是要再补一下：心是慈悲，刀要狠准。我宁愿你在被现实的残酷折磨前给予你警醒的提示，虽然令人讨厌，但是如果能够对你有一丝丝的帮助，我心足矣，希望再见时，你仍然保持你的快乐，同时更加成熟专业、更加具有竞争力和价值感。”（怎么看也像再捅一刀）......但这次回来的见面，感觉从未有过的轻松，这个变化真让人惊喜！

        自从Joy去加拿大后，一直有三个问题困扰着我，感觉在最近一年里陆续找到了答案。

        第一个问题就是她对我影响最大的到底是什么？肯定不是什么专业知识技能，好像也不是什么看上去更高级一点的管理的艺术、领导力之类的，然后在今年2月底的一次神话学习小组后，我总结了说的服自己的答案，就是让我打开和接纳了自己。

        第二个问题是她以前凭什么可以辣么凶？然后我还挺不离不弃的......我就奇了怪了，后来知道这是因为背后出于无条件的爱和信任，我是可以感受到的。

        第三个问题是这样的方式真的好嘛？这个问题真是好难回答，一开始我觉的肯定不好，明显我很难过嘛，还有点什么“原生工作创伤”，哈哈，但暑假敦煌公益行发生的一件事，让我有了新的认识。

        背景大概是这样的，最后一天的联欢结束，我们就要从乡村中学坐校车回敦煌市区，连续几天的公益培训上海的孩子们都有点累了，一上车感觉回到了自己的世界，带上耳机听音乐的听音乐、打游戏的打游戏或者休息，没有特别热情的向车窗外敦煌的老师们挥手告别，持续目送离开，再加上其他一些细节导致小鹿老师非常生气，当晚饭桌上严厉的批评了他们，一桌孩子都哭了，男孩在抹眼泪，女孩已是上气不接下气哭的可伤心了（我去啊.....我也是第一次见夏令营这样的场面）

        家长们在旁边一桌，当下大家都没有说什么，事后我们就讨论了刚才发生的事情，说说各自的感受想法，其中就有类似的问题，大家虽然知道小鹿老师本意是好的，希望孩子们更懂得礼仪，尊重，但这样的方式是否有必须？Q到我说说，我去......又不是我的孩子，无法感同身受啊！我只能快速回忆了类似场景......

        我忽然意识到可能是需要，除了礼仪问题，放大一点说，一些行为习惯，应对模式，思维方式是非常难改的，越大越难改，需要一些强刺激，才可能有所改变，或者说想要快速提升需要一个强刺激，当然强刺激就有一些后遗症，小鹿老师也并不是批评完就完了，饭后挨个心灵对话（PS：孩子们的哭点有的真是匪夷所思，不聊不知道啊），除了饭后回到上海的总结会上和孩子们也有正式的回顾。

      我观察到有意思的是，最后一天老师送我们去机场的时候，这群小孩下车和老师说再见，那再见连说了好几遍，还不断挥手，夸张的都让我感觉矫枉过正啊真是......哈哈哈哈，直到上周99预热活动上还有孩子提到说再见这件事，说认识到了除了礼仪外，更是一种文化差异，要入乡随俗，尊重彼此等等，可见最后一个问题的答案，没有什么一定是好和不好的，主要还是看我们彼此怎么看待和面对！噢，现在可能最后结论都是去正念冥想，哈哈！

这可能是最后一个问题