【蒲公英二上】在规则中成长——致蒲公英家人第十一封信

亲爱的家人和孩子们：

        昼短夜长的时间到了，冬天真的来了！不得不感叹时间的飞逝。本学期共二十周时间，我们已经走过十四周了。捍卫游戏规则是我们小伞兵们必经的成长阶段。一间教室正是因为有了规则才显得有秩序。

【蒲公英二上】在规则中成长——致蒲公英家人第十一封信

      最近两周我和数学张老师一直在聚焦忘带作业本和找不到作业本的事情。甚至联系到整理桌子斗的问题。在一年级时就引导孩子学会整理桌子斗，如何摆放书本每周都会利用班会时间让孩子们实践。聚焦一段时间后有所改变。可是，过了一个长长的暑假，孩子们的动手能力还是需要聚焦锻炼的。最近有个别孩子的作业完不成，原因是找不到作业本或者是忘带作业本了。前天发的新作业本，今天就不见了，哪去了？观察发现作业本找不到的原因是桌子斗里太乱了，不用心找还真找不到。所以又开始聚焦桌子斗书本分类整理。制定规则：不管是什么原因没有完成作业，你都要受到小小的惩罚作业重写两遍。如果忘带作业本，那就把桌子斗里的书本都带回家。要学会为自己负责任，因为作业是自己的事情。自由是建立在规则的基础上的。

【蒲公英二上】在规则中成长——致蒲公英家人第十一封信

      最近教室里经常会出现孩子偷懒不完成作业现象，而且还说谎，当老师和家长问孩子时，回答作业都完成了。但是当老师批改时却发现没有完成。这件事情我也会重视起来，帮助孩子养成自觉主动完成作业的习惯。寻找榜样，鼓励优秀作业小明星，激励进步书写小明星。

在第十二周和第十三周我们进行了南明语文专项检测，检测结果如下：

【蒲公英二上】在规则中成长——致蒲公英家人第十一封信

      我们不能仅以一张试卷来评判孩子的学习差异。我们要多视觉去考察孩子，根据检测的情况我们会有针对性的个别辅导。朝向美好的过程是艰辛的，但是我们的小伞兵们一定要努力朝向美好！梅花香自苦寒来！

下周重点：

1.周五小桥音乐会。

2.开启第三本共读书（中午共读时间读书的热情高涨）

3.语文进行学习第八单元内容。

4.讲故事比赛

相信种子  相信岁月！

                        蒲公英教室：于向雨

                                2019.12.1