两个多月从说三个字到六首古诗

当一个孩子敏感期到来的时候时候，他的发展速度让你瞠目结舌。今天晚上，孩子一口气把自己记的六首古诗都背诵了下来，听着他摇头晃脑，口齿不伶俐但依旧很有成就感地背诵的时候，自己这位老母亲突然有种孩子长大的的感觉。

想想之前，看到自己的小侄女一岁多就能说整句子，而且咬字也很清晰。自己家这个，在一岁的时候，只能说爸爸和妈妈。后面爷爷奶奶的叠字讲话也要学很久。自己说不焦虑是假的。但又不停地用男孩子的语言发育相对较晚来安慰自己。因为一直在学习，语言都是从输入开始的，虽然孩子开口讲话相对晚，但自己每天给他去输入，每天给他讲绘本。既然太难的不会，那就一个字一个字吧。虽然孩子不会讲话，但是并不影响他对于外面世界的好奇心。从最开始的动物绘本到虚拟的故事，他自己对特别感兴趣。更让自己惊讶的是，他竟然主动询问书的页码。总是反复让你告诉他这个是什么？神奇的是，在只会说单字的时候，就全部认识10以内的数字了。一周半的时候，全部认识所有英语字母了。但对于X这样发音较难的字母，他只能发含糊的音。

一个字的时间一直持续到快两岁的时候，就在一天孩子爸爸给他洗澡时候，说到凉水、热水的时候，他两个字的发音一下子开启了。就在那一会儿时间，学会了凉水、热水、海水、湖水、河水等一系列词。我突然感觉孩子的语言要爆发了。两个字的时间也就一两周，孩子就能够说三个字。然后就开始能够拐弯讲句子了。

当看到孩子能够说句子的时候，就给孩子古诗启蒙了。用音乐的方式的，加上动作不停地重复，就这样重复，孩子现在能够熟练背诵古诗了。

抓住孩子的敏感期，一定要重复，多重复，孩子的学习能力一定会让家长感到。