第1189篇  日常

昨天到托管去接图图，老师说作业还没做完，现在作业确实越来越多了。于是我就安安心心在门口等着。

在等待的时候我看到旁边就是另一家托管，这家托管的学生比较少，而且以男老师为主，当初也进入过，考虑过，就是看中了他们男老师多，知道男老师的优势在哪里。但是地方太小了，走道就够一个人走路。

一个女孩子跳绳打卡，拼命的跳了一分钟，跳了138个，之后坐地上大哭，嘴巴里说着，不行不行，我爸爸要我跳180个！大哭大叫。

这时候我看到男老师走上去，蹲下去，非常平静的自信的说，那你现在要怎么做，你还要不要跳。

女孩子马上立刻站起来说，再来。

我看到这一幕，我知道，刚开始女孩子好像既是因为有爸爸的压力，又有女学生面对男老师的“矫情”。只要对方够淡定，一切都不是事儿。什么道理也不需要说。

托管老师说现在学生作业越来越多，不是必须打卡的一些任务就不在托管做了。我也理解。我和老师说，那个50米跑步就不要在托管做了，我带他去小区跑。

接回来之后，图图要去小店买水，我看这段路也挺长，就在这里奔跑吧。

回到家，又是拼音制作的作业，这次是词语了。因为我要上课，就把要做什么拼音卡片的作业写在纸上让图爸陪伴一下。

后来听声音，图图也是踏踏实实的坐着，图爸坐对面安安静静的看手机。在我看来当然不好，但还是允许吧，图爸知道影响不好，已经已经带上了耳机。

听起来他们也做的很平静，很快乐。只要家长不揪心，孩子也不会抗拒。孩子要的也是一个心安。

晚上我和图爸说，明天要你去接图图了，我要去上课。

图爸说，那我要安排一下，明天有个重要事情要谈，如果谈下来会有收获。

我说，什么事情啊。

后来他说了，我说，那这事情很重要，你要是来接图图，又接回来又出去会有耽误。那我让我爸爸去接一下吧。你又不是出去玩。我们都是有事互相支持，互相帮忙。