《新时期班主任工作的创新策略》听课心得

3月28日晚，我有幸聆听了李慧香名师工作室网络教研活动第九期，来自姚东方老师关于《新时期班主任工作的创新策略》的精彩分享，收获满满。

姚老师主要从三个方面来讲解班主任工作创新策略

一、参与活动，成长驶入快车道

1.班主任工作风向标

2.基本功展示活动

（1）班主任专业发展自传

（2）主题班会设计

（3）班级管理案例答辩

（4）班级管理故事演讲

（5）班主任才艺展示

姚老师结合自身的经历告诉我们：在撰写班主任专业发展自传时要有成长经历，个人业绩，典型案例等；在班主任案例答辩方面：要有理论依据，要有情景代入感，要有层次感；在班级管理故事演讲方面，要彰显班主任智慧，并不等同于师德演讲，或许它并不完美；在班主任才艺展示方面要和班级管理一起来解读。

3.新时期班主任的基本素养和品格

4.成长策略

二、班级建设，耕种教育实验园

姚老师也用自己的成长之路，结合自己班级管理的经验，让我们看到了班主任在班级建设方面经历的几个阶段：

1.高喊理想，乱像丛生

2.制度管理，死守严防

3.民主共管，文化立班

（1）班干部选用和培养

（2）小组积分制度建立和推行

（3）主题班会的适时召开

（4）主题活动的项目性开展

听完姚老师的分享，感触颇深。新时期,的班主任工作更应当创新班级管理理念,以人为本、人文关怀,对学生真诚相待,重视学困生的转化工作,让家长与班主任达到共识班主任工作漫漫，让我们用淡泊写意人生，用真情拥抱时光，让普通的班主任工作在繁琐中升华，在平淡中活出精彩。