齐帆齐微课(三十):我与文字 (1808字)

      爱看文字爱看文字，无论书本和网络上的文字。觉得通过文字，可以寻找和发现一个又一个，在烦闷苦痛的现实生活背后，跃动和起舞的灵魂。

      最近看安妮的文字，给人尖锐的疼痛。黑暗、孤独、荒凉、阴暗，破裂的爱情、宿命的手心、虚无的空洞、绝望和死亡。它们让我看到一个对现实不安和永远漂泊的灵魂，铁轨、远方、旅行、一片又一片的农田、一个又一个的城市。她用文字，为自己的灵魂不断地寻找出路和短暂的安置之所。只有在她自己的文字里，她才能得到暂时的停留和歇息。文字，是她的精神慰籍。

      也喜欢雪小禅的文字。唯美、空灵、孤寂，却又凡俗、烟火、热烈、荼靡，极致的暗恋、绝美的爱情、凄凉而美好。它们让我看到了一个在嘈杂平凡的现实世界里，寻找一切极致唯美的灵魂。她是一个极其讲求生活品质的人，每一处都有自己精心经营的痕迹。爱穿蓝色的棉麻裙，各式的古旧家具，痴迷于戏曲，愿意用“用文字腌制时间，煮字疗饥，过鲜衣怒马生活，享受银碗里盛雪闲情”。文字，是她禅意生活的记录，是鲜衣怒马生活的见证。

        安意如的文字。清淡、简洁，却有着极深的佛意和洞穿。

        王小波的文字。独立特行、诙谐幽默，对人对事对世有着独特和深入的见解。

      金庸的文字。大气、端庄，又不失细腻、柔软，有着侠骨柔情和英雄气概。……不同的文字，有不同的风骨、气息和灵魂。感受文字，就是感受不同的气息，欣赏不同的风骨，触碰不同的灵魂。

        也爱写文字从小学三年级开始记日记。那时的日记往往只有两三句话。都是流水账。比如：我今天去舅舅家，和姐姐在公园里划船了，很开心；我妈妈今天给我做了很好吃的蛋炒饭，我很喜欢……如此等等。现在看起来稚嫩无比，却是真挚的感情流露，开启了我与文字的一生之缘。

        从那时开始，几乎没有间断过，坚持每天记日记，用文字记载自己一天生活里的大事和心路历程。

        高中一年级。记得极其清楚的一个下午。学校开大会，领导在远远的台上讲话，我们在下面低着头，或看书，或聊天。

      我极偶然地借过旁边同学拿的笔记本，封皮是淡淡的暗红，中间画着一个小女孩在低头捡拾美丽的贝壳。就像她用心捡拾生活中的贝壳。里面的文章如同美丽的贝壳，都是她用心思考、用心写作的结果。文字优美，流畅，如行云流水，记载了她对人对事较为深入的思考和认识。看后让我极震撼和受启发。没想到日记也可以写成一篇篇独立的高品质的文章。

      以后的日记，便有了质的飞跃。几乎每一篇，都是我用心打造而成。

      记得后来从日记本上誊抄下来的文章，作为周记交给了老师，老师除了选一篇文章在班上念之外，上面还批注了：“别把这本给丢了。9.18.”我到现在还保留着老师红笔的批注，保留着自己几乎所有的日记本。

        大学刚开始的军训。要求交广播稿。我只是把我长久以来对军训、军人，对意志、品格的看法，写了下来，再加上对学校景色的描写，和对看过的句子的借鉴，比如，佛曰：境由心生，心亦造境，之类的句子，几乎篇篇中的。

      每当响起播音员：以上稿件来自政法学院邬玲子。我的同学和老师就无比地激动：政法学院又有一篇稿件上了！没想到自己的文字，这么受欢迎和有价值。那时很是风光了一阵。

      可是后来浪费了大片大片的好时光，没有好好看书和写字。虽然也还保留着记日记的习惯，但却没有修炼自己的思想。没有深厚文化底蕴和深刻思想的文字，只是单薄和苍白的。所以，虽然有对文字好的感觉，但却缺少了很多深刻和质感的东西。

      整个大学，只发了两篇文章，一篇是对高三学习心路历程的总结，一篇是对各种绿色事物抽象出来的绿的描述。

      参加工作后，没有像以前那样天天记日记，但也经常写写文章。

      后来在新浪网上开了自己的博客，时不时地发几篇文章上去。

      有了孩子，生活一下子忙碌的什么都顾不上，只有最简单地需求：吃饭和睡觉。虽然辛苦，但看着孩子甜美的笑容和快乐的眼神，觉得一切都值得。有什么，比生命、比生活，更重要的呢？

      雪小禅说：“生活是锦，写作是锦上添花。没有比生动的生活更能打动人心了。它超过了艺术、写作，是生命中最繁花似锦的一部分。如果生活和写作二选其一，我肯定选择生动的生活。”所以，我的文字，一再退让给了生活。但文字并不曾远离我。

      它与我的生命已融为一体。它在我流淌的血液里。

      一旦有空闲。在孩子睡着了之后。在看安妮，杜拉斯文字的时候，它又被唤醒，又重新鲜活。

      最近加入齐帆齐写作营，更是有了指导和鼓励，和老师与一群爱好文字的人在一起，相互鼓励与支持，让我们更加热爱和坚信文字！我们相约一起在文字的道路上越走越远，越走越好！

        愿做与文字痴缠一生的女子。