《教学勇气》——阅读第196天

时间：2019年7月20日。

内容：令我们恐惧的认识方式。

        有一个事实滋长学生和教师们带入教室的个人恐惧，那就是教育深深植根于恐惧的土壤。

        如果我们认为真理是来自高高在上的某种权威，教室看起来就会专制政府，如果我们认为真理是由个人突发奇想而确定的虚构故事，教室看起来就会像无政府的混乱状态。

《教学勇气》——阅读第196天