U径理论中学习之 幸福教室

今天上午在赶路的过程中，十点半才开始进入会议室听今日分享。李校的分享中带着孩子们一起来讲述曾经那些历历在目的事情。真让屏幕前的我感动的泪水打湿了眼眶。

太感人了，而且这样对幸福教室是我们每个老师都追求的。十二点结束后。我就迫不及待点开回放链接。把今日上午落下的内容继续听完。

这些就是那些幸福教室的孩子们，他们现在已经长大了。上高中大学。当我在屏幕中看着李校的分享。和这群曾经幸福教室的孩子们讲述当年故事的时候。我就在想。我期待的课堂就是这样子呀！我们玩耍是不会耽误学习的。而且关注那些调皮的孩子。他们将是非常有潜力的。每一个孩子都值得被关注。

看到这么多幸福教室孩子们的作品。我不经想起我班上孩子们的作文集。我总在思考如何去做。但实际行动的过程中又会被琐碎的事情所耽搁。我每次都是思想的巨，行动的矮子 。我想我也还需要勇于去改变。还有用心做好一件事。我们总是会有许多事情在同一个时间点进行。我们从中选择了一个那就认认真真去完成。不要思前顾后。

下午的两个工作坊案例分享来自赫德学校的音乐和舞蹈老师。

每一次讲述。都深深打动这我的心❤。正是因为这些全部都是实际生活所感。分享中更会牵动读者的思绪。我完全进入这个场域中感受 聆听。实在是非常幸福。我希望我们班的孩子们也能够如此幸福。