阅读小记2404：《有力的师幼互动》引导幼儿行为

2024年1月25日 星期四  雨  阅读时间：晚9点  一小时  

书目：《有力的师幼互动——促进幼儿学习的策略》

阅读内容：第二步  与幼儿建立联系  第三步 拓展幼儿的学习

只有当学习与幼儿的已有经验或者兴趣相关时，学习对幼儿才有意义。

摘记：

开启有力互动的大门钥匙：

1.你想要幼儿怎样对待你和他人，就怎么样对待幼儿。

2.设定明确的，符合实际的行为界限，让幼儿拥有安全感。

3.控制你的情绪，从而帮助幼儿控制他们的情绪。

有效应对幼儿的挑战行为：

1.把个人感受和偏见放在一旁。

2.要明确，问题在于幼儿的行为，而不是幼儿本身。

3.使用坚定、平静而严肃的语气。

4.运用你的幽默感。

让信任持续加深的技巧：

1.认真观察幼儿，告诉他你看到和听到了什么。

2.倾听和回应幼儿，让他知道你关心他。

3.跟幼儿谈谈他的家人。

4.信守承诺，让幼儿幼儿你是可以依靠的。

5.让幼儿知道可以期待什么、接下来会发生什么。

6.接纳幼儿的情绪，让幼儿知道他们可以放心地分享自己的感受。如，对于一个闷闷不乐的幼儿，你可以给他一个拥抱，把他抱起来放在膝盖上，或者在他旁边坐下来，用轻柔的声音跟他聊一聊。要让他知道，你会在他身边帮助他。

7.保持好奇心，敞开心扉接纳无限的可能性。

幼儿一旦感受到信任关系所带来的舒服自在感和安全感，他们就更愿意去探索、提出问题、尝试新的挑战和表达自己的想法。