老师到底是什么？

于洁老师：老师是一艘小船，渡人渡己。老师更是一个普普通通不完美的成年人，带着一群同样不完美的少年，同舟共济，找寻彼岸。生活，一半烟火以谋生，一半诗意以谋爱。那么，老师就是那个谋生谋爱的“人”。一撇是生活，一捺是工作；一撇是工作，一捺是健康；一撇是教育教学上的专业素养，一捺是日渐强大的心理素质；一撇是别人家的孩子，一捺是自己家的孩子。就像浪里行船，一摇一浆，无论是教育还是人生，都是平衡的智慧。千灯万盏，不如心灯一盏。不知不觉中，在语文课和学生一起做仿句练习的我，心头如清泉流过：老师是花朵，绽放自己，分房世界。老师是星光，闪耀自己，明亮人心。老师是小舟，平衡自己，共渡彼岸。花香、星光、扁舟。一路荆棘，不觉痛苦；有泪可挥，不觉悲凉。

与于洁老师有同样的感受。33年的教育教学生涯中，有喜有悲，有苦有乐，宛如于洁老师文中所写“那些无助、无语、无奈、无力甚至伤到我的，成为一瞬间留下的疤痕，有的随着岁月留下疤痕，有的随着岁月淡去消失，有的始终留在心里痕迹清晰。”

我常常会问自己：我是谁？我的使命是什么？作为老师的我该如何做好自己的本职工作？为谁培养人？怎样培养人？培养什么样的人？在为国育人的道路上，老师每天与学生相伴成长，从不完美走向完美，师生同舟共济，驶向教育的彼岸。

相信一切都是最好的安排，一切都是最美的遇见。在教育教学的生涯中，遇见了真实的自己，遇见了同行的伙伴们，遇见了可爱的学生，那份美好沉淀在我的生命里，成为我一生中最宝贵的财富。留在心里的疤痕，将会随着时间的流逝，成为生命中的一段故事，时刻警示我该如何面对人生的狂风暴雨和电闪雷鸣！

临在当下，不喜不悲，不紧不慢，用心感受生命的节律，不错过生命之美好，活出自己独特的人生，散发出生命之芬芳。