去做

今天又是阳光灿烂的一天，早上收到老妈发给西西的红包，祝西西生日快乐，昨天是西西阳历的生日，今天是农历的生日，外婆记得是农历。

前几天一直在找一本书，到处找也找不到，今天扫地的时候，在窗帘的一个角落里扫了出来。有种踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫的感觉。反而很用力的时候做不到的事情，却在你放下的时候，它就出现了。

今天班级另外一位家委说要为前几天的家长会写篇公众号，因为其他几个班级都写了，我当时没有考虑这件事，开家长会的时候也没有特意拍照片，只在听的时候随意拍了几张老师的ppt。这点照片也没办法写公号，先是问老师有没有照片或者分享下她们的ppt，老师回了句：没有拍照片。再无其他。然后就想要不写点别的，比如那天老师让每个孩子给爸妈写了张小纸条，放在书桌上，家长去的时候，是坐在自己孩子座位上的。很多孩子都写着希望爸妈多陪陪他们，少玩手机，不要打骂他们。我想以此为切入点，让大家一起分享自己收到的小纸条，谈一谈有什么感想，还有就是开完家长会后有哪些收获或是感想，有什么想对老师说的话，可能当时也没机会表达，借着这次的机会可以做一次家校沟通。本来是以为想到了一个好点子，不像其他班级一样，教科书式地记录老师ppt上的内容，而是为家长会的结束开启一个新的视角。想象总是美好的，但是实际操作起来却是另外一回事。

我发现自己在做一件事情的时候，总是幻想着一个很好的结果，然后带着满满的激情去做这件事，却很少会去想会遇到什么状况，当出现一个令自己不满意的结果时，就会很失落。

但是有一个意外收获，看到一个小朋友写给家长的小纸条，平时会听到孩子提到这个小朋友成绩不好，没想到这个孩子写的都是夸爸妈的话。这是令我想不到的，那些成绩好，看起来很乖的孩子，写着希望爸妈不要总是骂我，多陪他玩。这个孩子却写了满满一张纸，还有很多的错别字，夹杂着拼音。这是一个很有趣的发现。本以为那些成绩让家长头疼的孩子，家长可能更多的是严厉，苛责，这个孩子却说：希望爸爸对他严格一点。爸妈对他都很好，陪他玩，他很开心。

如果说我要这件事有什么意义的话，就是看到这张不一样的纸条。

还有陪育师的群，周六分组，然后静悄悄，在群里发信息，请大家自我介绍，也只有我自己做了。会有些不知所措，不知道要怎么走下一步。不过今天有了新的突破，知道目前可以怎么走，下一步怎么做，虽然没有得到全部的回应，但我选择了先开始做，开始第一步，不去期待结果怎么样，或许不完善，有很多不如人意的地方，但是先做吧，否则，说再多都是空话，都是无力的，只要方向是对的。在做的过程中慢慢来完善。

一个上午，就花时间来做了这两件事，心里有些懊恼，把时间花在这些事情上，值不值得？耗了很多的脑细胞，可能能推动的事情却很少。

但是已经做了，这也是我的挑战，去做自己不擅长，不熟悉的事情，可能收效甚微，但是我还是做了这件事情，我不能期待大家都来配合我，回应我。

我选择做，不是为了得到大家的认同和满意，是因为我想做这件事。

因为想，我就去做了。

也许结果并不如人意，但是做这个动作，是有意义的。