七年级道法第一单元知识点
第一单元 少年有梦
开启初中生活
第一框 奏响中学序曲
1、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?(P4)
①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;②丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
2、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(P4)
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望①期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;②越来越踏实,努力学习,勤于思考;③越来越包容,尊重他人,学会合作;④越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
3、初中阶段对我们的人生具有独特的价值是什么?
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
4、(背)初中阶段的重要性?(P4、P2蓝字)
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
5、(背)如何面对初中生活的各种可能与挑战?(P5)
①我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,②在担当中历练,在尽责中成长,③努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活
1、什么是规划?(P6)
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、为什么要做好初中生活规划?(P6)
生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、(背)如何做好初中生活规划?(P6-P7)
①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划,还应当制订行动方案。③有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
5、“努力”有方法(P8方法与技能)
①分清主次,合理规划和管理时间。②劳逸结合,学会科学用脑。③“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。④“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。⑤珍视团队合作。
第二课 正确认识自我
第一框 认识自己
1、(背)为什么要正确认识自己?(P10、P11)
①正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展②促进与他人的交往,③正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
2、(背)如何正确认识自己?(P10-P11)
①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。④认识自己是一个过程。在这个过程中,我们不断发展自己、完善自己。
3、(背)为什么要正确对待他人的评价?(P10)
①他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
4、(背)怎样正确对待他人的评价?(P10、P11方法与技能)
我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。①用心聆听。注重沟通。勇于面对。理性应对。
5、(背)生活实践对认识自己的意义?(P11)
学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。
第二框 做更好的自己
1、为什么要做更好的自己?(P12)
①世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。②每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。③我们要尊重并接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
2、(背)如何做更好的自己?(P13-P15)
①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。
⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。
3、(背)怎样欣赏自己?(P13)
①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
4、(背)怎样接纳自己?(P14)
①接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
5、(背)怎样完善自己?(P14)
①我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。
6、(背)怎样发掘自己的潜能?(P14)
①我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;②通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;③通过与他人合作,不断提升自己的能力。
7、改正缺点的方法(P14方法与技能)
①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。②具体描述自己的缺点。③从最容易改正的缺点开始。④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。⑤请自己信任的人来协助。⑥作出改正缺点的公开承诺。⑦运用自己改正缺点的成功经验。
第三课 梦想始于当下
第一框 做有梦想的少年
1、(背)为什么要有梦想?(梦想的重要性)(P17、P16蓝字)
①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。③人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。
2、(背)如何做有梦想的少年?(P18)
①做有梦想的少年,应当树立远大志向。我们要早立志,立大志,立长志。②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
3、为什么少年的梦想要紧扣时代脉搏?(P18)
①生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。②中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
第二框 学习成就梦想
1、(背)为什么要学习?(学习的重要性)(P19、P21)
①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
2、(背)如何正确认识学习?(P20)
(1)内容:初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。(2)范围:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。(3)表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。(4)态度:带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
3、(背)学习的要求有哪些?(P21)
①我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
4、(背)如何实现梦想?(P21、P24单元思考与行动)
①梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。②少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
③我们要坚定理想信念,刻苦学习,强健体魄,健全人格,将自己的梦想与中国梦有机结合,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。