2023-09-14
2023-09-13 本文已影响0人
平凡如荷
教育心理学家研究发现,在“舒适区”原地踏步固然不好,但走得太远,孩子觉得太难,那就到了“恐慌区”。身处恐慌区是更不利于学习的,孩子不仅看到那个高不可及的目标会恐慌,见到你也会恐慌,根本无心学习。
学习通常发生在孩子现有水平往前走一步两步的地方,也就是“学习区”。只要将目标定在学习区,孩子就会有胜任感。
[插图]
价
教育心理学家研究发现,在“舒适区”原地踏步固然不好,但走得太远,孩子觉得太难,那就到了“恐慌区”。身处恐慌区是更不利于学习的,孩子不仅看到那个高不可及的目标会恐慌,见到你也会恐慌,根本无心学习。
学习通常发生在孩子现有水平往前走一步两步的地方,也就是“学习区”。只要将目标定在学习区,孩子就会有胜任感。
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