童诗.童画.童心

2018-10-10  本文已影响0人  路漫路漫

          

每一个清晨,蒲公英班的孩子们沐浴着阳光,我们在教室里共同穿越诗歌,与黎明共舞,享受生命。一首诗歌,点亮孩子生命中每一个清新的黎明,让孩子的生命充满诗意。

童诗.童画.童心 童诗.童画.童心

来欣赏孩子们自己创作的诗歌吧!

月亮的外衣

作者:庾歆尧

白天已经消失,

月亮已经升起。

一个黄色的圆盘,

挂在天上,

我在房间里吃月饼,

看月亮。

外面冰冰凉凉的,

月亮不会冷吗?

我多想飞到月亮上,

给它做一件外衣。

童诗.童画.童心

月亮的光

作者:张昌钰

月亮的光,

像妈妈的目光,

让我在夜里不再害怕。

月亮,

像一盏照耀着大地的灯,

在黑夜里,

为人们照亮回家的路。

月亮像个大月饼,

我和家人一起吃月饼,

看月亮。

月亮,

你是不是在我睡觉的时候,

偷偷来到我的梦乡,

看到了那个团圆的梦?

童诗.童画.童心

月亮

作者:张若彤

月亮,

一张银色的小床,

柔软又明亮。

它象征着团圆。

在中秋的夜晚,

点上一盏灯,

让他们回家,

和家人度过一段美好的时光。

月亮,

一张金黄的碟片,

把每个团圆的故事,

都变成一首深情的诗,

散布到天涯海角。

童诗.童画.童心

孤独的月亮

作者:李丫丫

孤独的月亮啊

你把你的亮光

送给了小溪、树木

你把你的微笑

送给了夜晚的太空

你把你的温暖

送给了家家户户团圆的人们

孤独的月亮啊

无私奉献的月亮啊

每一个人

每一个生命

都会因为你的存在

而无比幸福

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通过每日诵诗,能够让孩子们养成一种与黎明共舞的生活方式,习诵、领略优美的母语,感受诗歌所传达的情感,感受诗歌的艺术美、建构美。通过想象和再造,表达自己的独特情感,书写属于自己独特风格的原创诗歌。

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