母子的情感舞步

（图片来自网络）

小婴儿“生来就会跳舞”，儿童心理学家托曼（Evilyn Thoman）认为母婴之间所发生的互动类似于一种“舞蹈”。这是“一种不限于特定时间的沟通方法。非常复杂、微妙，甚至比彬彬有礼的跳华尔兹舞还有意义。这婴儿的舞蹈——其实是他们基本的沟通方式——包括有节奏的挥舞手臂、转动眼睛、偏头、哭泣、发出声音、烦躁、凝视，以及其他许多行为”。母亲会依循母性本能的指导，敏锐地捕捉婴儿发出的信号，回应其生理和精神上的需要；婴儿也会经由母亲的语调、表情、动作、情绪调整舞步。

在小柚子5个月大时，我经常和他玩一个童谣游戏。我会边念童谣，边和他互动：

海风真大  （母：凝视  子：眼睛亮了。）

冲上来扯我头发  （母：轻轻拉扯宝宝绒毛 子：小拳头小脚激动地乱舞）

扑上来挠我脚丫  （母：挠宝宝脚心 子：裂开小嘴笑）

我紧紧拉住栏杆   （母：双手捧着宝宝小手）

生怕被海风吹上天

变成一只大雁

飞呀飞呀 飞呀……（母：拉着宝宝手臂有节奏地飞 子：笑）

海风咯咯笑着说  （母：延长咯咯笑 子：跟着欢笑）

别怕别怕 （母：声音变得特别轻缓  子：由大笑变微笑，仔细凝视母亲）

别怕别怕  （安静、凝视）

我只是亲亲你呀（母：亲亲宝贝  子：欢笑、乱舞）

通过或嬉闹或静穆的游戏，我们似乎在心灵的狂欢中靠的更近了。这是大自然的巧妙安排！在生命的两种主导本能的内在命令下，母亲和儿童和谐共舞，生命因彼此的存在而愈加充实和幸福。

小柚子大概14个月的时候，学会躲猫猫。他钻进窗帘不见了，自个儿在里面先乐起来，这是他主动向妈妈发起游戏的邀请呢。妈妈扮演起大灰狼，要去抓这只森林里的小白兔。妈妈每每掀开窗帘抓到他的一刹那，他总是又惊又喜，然后又没入自己的小世界去了，等待妈妈第二轮的抓捕。又或者，妈妈抓着抓着，自己也卷入窗帘，不小心变成了等待被捉的大白兔，而小柚子则兴高采烈地追逐起妈妈。在追与被追之间，似乎隐没了界限，“躲猫猫”在重复与演变中，创生出许多新的意味。

随着小柚子智慧和情意的萌长，我们的互动也日趋丰富、多元，无论是游戏时光，还是亲子共读，都有原初情感舞步的兴味。

在较低等的生物中，成年和新生的生物的主导本能以相互独立的方式运作，即使没有直接的子代作为活动对象，母代也遵循母性本能的内在命令活动着。而在高等动物那里，母亲和年幼生命的主导本能协调一致地工作，并且母亲的主导本能与儿童的敏感期是一致的，这使母亲和儿童之间产生了爱，母子之间的互动正是在大自然的内在指令下趋于和谐的情感舞步。

孩子的成长，也是自我逐渐形成的过程，母子如能超越共生的一体关系，实现各自生命的独立、完成，仍能保留最初情感舞步的余味，则是最理想的亲子关系了吧。