没有白上的课！

时间：前天下午下班后

地点:公司班车上

人物:我们的部门主任w姐、原办公室主任B

B主任坐到我身边同我们主任聊起天来。

听见B主任对我们主任说:“听说你们部门的梅调走了，你少了一位得力干将咧!”

我们主任说我们部门其他人都很不错的。

B主任突然提到我，说是让我接我们主任的班。

“我还想多活几年的！”我立刻脱口而出。

话一出口，就立刻想把自己给拍死——

沟通训练营真是白上了！

听课时，下定决心在日常表达时不再使用负面词汇、不再使用负面词汇，可负面词汇还是条件反射地从嘴里蹦了出来，好担心W姐对我有意见！

昨天早上，在路上遇上了梅姐，我们一起走向公交站台等公司班车。

在等班车的时候，我把前天傍晚在班车上发生的那件事讲给梅姐听，并问梅姐：“W姐会不会对我有什么想法？”

梅姐说：“了解你的人不会把你说的话放心里，不了解你的人可能会想多。W姐是很了解你的，木事！” 

说话间，班车到了。

我们上了车。

梅姐一上车就坐在了某位同事旁边，然后她指着B主任旁边的空位要我坐——B主任恰好就是前天傍晚在车上跟我们主任调侃说是要我接班的那个人——当了大半生的办公室主任，到点了才换到别的部门当主任。

我本来打算坐他旁边闭目养神的，没想到他主动打开了话匣子。

B主任问我：“思妈，最近有没有写小说啊？”

“没有。”我说，“我哪有水平写小说？我只是隔三岔五地写写日记而已。”

B主任说：“日记串起来不就是小说了吗？”

我说：“好啊，等我活到80岁，我就串成小说给你看！”

B主任说：“我也很喜欢写日记，几乎每天都写，还喜欢摘抄，已经写了500多个本子了……”

“哇！”我忍不住惊叹起来，“我早就听闻过您的文采，听说您出去旅游，回来写了一本书……”

我又接着问：“您每天写多少面啊？我是一日一面。有时候只写一、两句话。”

B主任说：“你写的太少了，我一般写4、5页纸，就是心里怎么想的，就自然流淌在本子上。”

我马上接着问：“您有没有把您写的文章对外发表过？”

B主任答：“我不对外发表，我是通过这种方式时刻保持对自己内心的觉察。”

而我觉得B主任写了这么多字，不对外发表太可惜了，就说：“您可以试着对外，说不定您的文章可以照亮某个角落，点亮别人的心灯。”

B主任说：“我不用刻意照亮别人，我只要自己发光发热自然会照亮别人。”

我立马表示不认同，并对B主任说：“比如像我，非要您过来拍拍我的肩膀，我才会看到您。您自己默默发光发热，像我这种人，是看不见的，我就曾经被您点亮过……”

是的，B主任曾经点亮过我的心灯。

记得是多年前公司在江陵蓝星岛开展团建活动的那一天。

同事们互相拍照，走到哪，拍到哪，而我呢，不参与。

B主任端着他的摄影器材，来到我身边，说是要给我拍照。

我想都不想，就说：“我不拍，我不上相。”

B主任笑着对我说：“我专门学了摄影的，保证把你拍得好看！”

他还说：“我发现你不自信，我特别喜欢看你的样子，为什么你总是对自己不满意呢？”

忽然感觉心头一热，接下来，我就同意了他给我拍照……

是的，B主任从来给予我的都是鼓励和称赞。

我说我不喜欢口头表达，喜欢书面表达。

他就说他曾经听过我演讲，说我口头表达得特别好。

“那是因为我背了稿子的。”我说：“我背稿子背得特别辛苦！”

一回忆起往事，我就对B主任充满了感激。

“您就是这样照亮我的，”我把这些事说给B主任听：“说不定您的文章可以照亮更多的人。”

B主任越听越开心，我们的聊天气氛变得非常活跃。接下来他问我都看些什么书，我不仅同他分享我看了哪些书以及自己是如何践行书中的内容的，我还忍不住告诉他我有对外发表作品，他特别关心地问：“在哪里可以看到你的作品？”我说如果熟悉的人关注我，我会害羞、不好意思，就让我在陌生的地方发光发热好了。

最后，班车快到公司了，我赶紧给他上了一个请教：“我很想写出特别有文采的文章，请问平时读什么书可以提高自己的文采？”

然后他给我推荐了梁簌溟和贾平凹的作品。

我对自己前天傍晚的沟通感到不满意，可对自己昨天上午同B主任的沟通感到特别满意。

看来沟通训练营还是没白上，好高兴！