第三周美丽乡村课程感受

2019-03-17 本文已影响2人沅陵517李文华

彩虹花晨读

和往常一样，七点赶到教室布置黑板，打开电脑，打开多媒体，然后等孩子们来教室开始一天的彩虹花晨读。今天和往常不一样的是，我们今天第一次上麦了。看着孩子们标准的站姿，响亮的声音，精神的脸蛋，我也像个孩子一样好激动。孩子们的朗读得到了老师的表扬。个个都很激动。我说“那下一次你们想不想和老师见面啊？”“想”全班异口同声的回答道。唯一遗憾的就是我忘记把我们上麦的照片放大。上一周培养了一个小小拍摄员，这一次要培养一个小小抢麦员啦！慢慢发现不足，慢慢改正。我们一起加油！

第三周美丽乡村课程感受

我觉得孩子们的诗配画一次比一次好，色彩一次比一次饱满，声音一次比一次响亮，这也是一种进步。相信只要我们继续努力，一定会更好的。

第三周美丽乡村课程感受

这是我仿照小诗写出来的。

春天怎么来？

鸟叫了，春天就从天空里蹦出来。

春天怎么来？

风来了，春天就从风筝中飞出来。

春天怎么来？

他笑了，春天就从孩子们的笑脸乐出来。

夏加儿美术

当雷雷老师放出孔雀的图片时，孩子们都说好漂亮啊！好漂亮啊！相信由图片导入，吸引了孩子们的眼球，也激发了他们创作的兴趣。上节课陈老师点评说让孩子们完成作业在进行打卡，我想想当时是的，他们只要画了就交了，我虽然也告诉他们怎么画，但是有些小朋友还是很敷衍，由于放学时间到了，我也就没有过多强调。这一次，雷雷老师讲解的过程中，我发现我们跟不上老师的速度，所以我就通过巡视看看哪些小朋友不会，过去指导一下。我也发现有几个小朋友有畏难情绪，这个时候你只需要跟她说加油，你可以的！你要相信你自己这几句话就够了。还需要给他们更多的鼓励，激发他们的创造力和想象力。