关于高中学习的一些问题（一）

其实，在自己读高中的时候并没有很系统的整理过自己的学习方法。我一直都是一个很随性的人，在学习上也是，所以很少去将自己每天进行的学习任务系统化总结。直到高考结束后，父母的朋友希望我为他们的孩子做一些辅导的时候，我才正式的进行一些回顾。前些天回到高中做实践活动也听其他的伙伴们分享了一些自己的学习方法，才有了想要将这些方法以文字的形式分享给大家。

我想告诉大家的是，学习方法这个东西真的是因人而异的。在我看来每个人都有两套学习方法，一套我叫它显性方法，一套自然称为隐性方法。字面意思，显性的是我们正在使用的一套学习方法也可以理解为最容易模仿他人和被他人模仿的一套学习方法。而隐性方法则是在我们学习过程中不容易被发现的但却是最适合自己的学习方法，想要发现这一部分需要一个系统的总结。

所以，我们需要做的，就是在不断修正自己的显性学习方法的同时，充分开发适合自己的隐性方法。而其他人与我们分享的可能是他自己的显性方法也可能是隐性方法，但是最终对作用于自身而言都是显性方法。而我接下来要讲到的是我自己的显性和隐性方法，其中有多少可以转化为适合大家的部分就要根据大家的实际情况而取舍啦！

作为一名文科生，对理科的学习可能就不会有很多的想法啦，不过我也会尽力回忆我仅有的理科学习生涯，希望能将有用的信息分享给大家。今天这篇文章主要讲讲一些比较集中的问题，有时间会整理一些单科方法和大家分享。

一、 关于记笔记和听讲：

向我咨询的同学问的最多的一个问题就是：“上课的时候不记笔记会怕记不住，记笔记又很难跟上老师的速度，到底应该以哪个为主？”确实，因为学习的内容量大，时间紧，所以在上课的时候经常会出现这种矛盾。

首先我希望大家可以正确理解这两者的关系和地位。听讲是辅助理解的过程，记笔记是一种辅助记忆的形式，两者都不是学习数学的最终目的。所以相比于记笔记和听讲，我更希望大家关注“如何才能更高效的听懂、理解、记住老师讲的内容。”毕竟现在市面上有很多辅导书籍和线上课程可以帮助我们重现老师上课的内容和情景，而真正困难的是如何将知识点转化为自己头脑中的理论储备并顺利应用于实践（做题/考试）。

最高效的做法当然是在听讲的过程中就可以完全理解老师讲授的内容并同时形成自己可以看懂的笔记。当然对于一些重难点来说做到这些是有些困难的，遇到这种情况我会选择以听懂为主。笔记可以利用课后的时间进行完善补充，留出一定的距离既不会影响接下来要记的内容又不会错过老师对重难点的讲解。如果没有听懂再利用其它方法搞懂。

图片发自简书app

二、关于补课：

现在的补课机构很多，但是质量却良莠不齐。很多家长和学生只要成绩不够理想就选择补课，其实这样是不利于成绩的提高的。首先校外补课机构收费高是众所周知的，其次很多知识点是校内老师在课堂上提到的，课外再花时间补是很浪费精力的。关于补课的问题，我希望大家在选择补课班之前要充分分析一下自己的学习形势。

这里以简图的形式分享给大家。

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三、 关于题海战术和整理错题：

题海战术是很传统却很有效的方法。不过盲目的做题也是不会有理想的效果的。大家首先要清楚自己的薄弱点在哪里，找到提分的突破口再进行题海才是有效的方法。不过一次次做题无解的痛苦、一遍遍重复错误的过程很容易让大家产生畏难心理从而失去做下去的勇气和毅力。所以大家一定要有心理准备，撑过难熬的关卡，你就是打赢“大boss”的英雄。当然大家也可以选择难易结合的战术。

整理错题是在大量做题的基础上进行的，也要根据自己的时间精力来选择。整理做题的过程可以更好的梳理自己的思路，对同类型题进行总结反思并看到自己解题时需要注意的内容。整理错题的方法并不是适用于所有人，这里简单给大家列两个我个人的小技巧吧：①按题型整理。根据错题类型分类处理，并在旁边写下错误原因和遇到同类型题的解题思路、注意事项等可以起提示性作用的标注。②时间不允许的情况又想整理时，可以选择复印习题和答案，经常翻阅。

这篇文章先分享到这里，有时间会整理更多方法和大家分享的！希望大家都能在拼搏的年级收获属于自己的成功。