小组学习总结

我们的学习小组年前又聚了一次。每次相聚都收获满满又兴奋不已。

    雨老师对自己孩子的教育总是有自己的一套。她那时刚学过家庭教育，听老师说给孩子多读书，她就买来很多适合孩子读的书。一开始指着字和拼音教孩子读，有一次读到关键处她就出去了，孩子被故事情节深深地吸引就接着读下去，等她回来跟她分享看到的内容，她非常的惊喜鼓励孩子给她讲故事还用奖励书做为孩子最珍贵的礼物。后来孩子上了小学写了一篇文章很好，她让老师帮忙修改，老师说让孩子隔几天读一读自己修改，别人的修改只会让孩子的文章失去童真。后来孩子照这种方法改了，文章获得一等奖。雨老师现在仍然喜欢看书，只是不是求数量而是慢慢回味总结加上自己工作中的实践经验进行写作输出。这如年轻时我们都喜欢探究世界、打开视野，会如饥似渴的博览群书；年老后会慢下来、稳下来、静下来多思考多总结。

    滕老师一直是践行加思考的典范，她会将自己看到的书和精美的语言反复阅读内化，还会找记忆规律进行记忆。更会将自己灵感的火花和日常好的发现及时记录，一张张小纸条最后都变成一篇篇精彩有深度内涵的文章。对孩子的教育和与家人的交流上也是做好自己，带动他人。让整个家庭和谐共生，让自己的生活圆融幸福。

  敏老师的状态非常平和安宁，从微微渐胖的脸庞上，从满足的笑容里，从带有佛性的话语里都让我们如沐春风，感觉亲切舒适。她分享如何用刮痧板刮各个经络，如何从饮食、心情、运动上保健身体，也记录了下一年要看的书和电影。外在宽松内在还是积极向上。

  权老师是博学和健谈的一位，他分享看过的八本心理学和正在读的营销学和《毛泽东选集》，真佩服他的记忆力，那么多知识都那么有条理的侃侃而谈。胸有丘壑才会指点江山，见多识广才会出口成章。还是要多看书，他学习的持久性在每日的阅读打卡和写作日更上，以成为习惯以成为迭代效应最好的见证。

  我是一名最好的聆听者和适时补充者，也会分享自己看过的书和经过的事，也会有自己的感悟和收获分享。最喜欢听到他们对我说“你真的成长了！”成长是因为有好的伙伴，成长是因为自己不断的学习，成长是因为能静下来思考，成长是因为年岁的增高。

    我很幸运有这么一些志同道合的伙伴，有这么一个让我们共同进步的平台，有支持我爱我的爱人和家人！祝福您们鼠年大吉，万事如意，幸福安康！