听课，我们奇妙的世界
2021-04-16 本文已影响0人
争做一棵悬崖边的树
原文
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板块一：检测生字
板块二：整体感知
出示课堂中的第四题
思考：在夏天和冬天部分概括的时候是否再准确一点？
时间顺序
构段方式总分总
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作者将奇妙用文字的形式写下来，感受奇妙。
出示板块三
这部分动词引出衔接不够自然。
板块四：书写生字
自由书空，不够有针对性。
可以由老师带着学生重点书写某一两个字。
老师着重写幻，可以让学生说谈自己的发现。
出示评价小贴士
1.坐姿端正，2.结构正确3.字形美观
