随笔九

玲子的数学成绩不理想，学习需要指导。

怎么指导？

我问了一位大学生妈妈，我说，“你孩子成绩不好时，你是怎么处理的？”

她说，“我孩子不要求补课，我也没管他。”

“哦，这样呀！”我说

可能这位大学生妈妈和我家孩子的情况不一致。

“孩子学习成绩不好，可以去找个辅导老师呀！这多人都请过老师补课的。”大学生妈妈继续说。

“哦！”我有心无想的答应着。

请个老师补课，和玲子沟通过。可她没有答应，她说要再想想看。

成绩那么差了，还要“想想看”呀！

我的心里都很焦急了。

以前，对孩子的成绩管得很少。她娘告诉我孩子的成绩很不好，而且，一直没有进步，我才警觉起来。

最近的一次考试，分析了考试的结果，发现数学是拖后腿的主要科目。要是数学成绩及格，孩子可以挺进班级前十。

数学成绩为什么差？读书以来，孩子的数学成绩一般都是名列前茅，没有拖后腿呀。

最近一段时间，孩子也在为数学成绩没有提升非常苦恼。甚至，在我们面前，还不想提起数学。

但不管怎样，就数学成绩的问题，我打算和孩子沟通。

等孩子有时间，和孩子谈起了数学。我说，以前你的数学成绩挺好的。中考你还考过143分呢！

听到143分，这个她引以为豪的中考分，她的脸上露出了微笑。

她回答道，中考数学题目简单，所以分数考得高些。

我说：中考的题目都是一样的，为什么你有那么多同学没考到143分？

她的心里有些洋洋得意，低头不说话了。

我说，高中数学与初中数学学习方法有些不同，一时的成绩不好，可能是我们没适应过来。我们也别太在意。

孩子轻轻点了点头。

我说你们数学的新课上到什么地步了？

孩子小声的说，新课已经上完了，现在进入复习阶段了。

我不禁诧异，新课这么快上完了？这让我对孩子的数学成绩多了些理解。

高中数学有那么多知识点，还要记、要背，要刷题。而且，高中不仅仅是一门数学，还有好多门课程。

我问，数学是文科生拉分的一门主要课程。在未来的学习中有什么打算？

孩子抬起头来，看了看我，又默不作声的低下了头，小声的说，我心里有打算的。

后来，她又勇敢的抬起头问我：要是我想找个老师补习一下，你不会有意见吧？

我说，当然没意见呀！高考可是人生的转折点，这一步我们大家都要努力，不让人生留下遗憾。

她放心的点了点头。全身缝紧的肌肉放松了下来。

我也想做些对孩子有意义的事。

我打算不看手机，重新拿起数学，去啃透那本熟悉而古老的数学书。

要是能给孩子的数学知识指点一二，那将是一件非常有意义的事。