以梦为马，但负韶华（二）太平村小学

太平村有一所小学，是老村公所改造的，里面的桌子都是起先村民们自己做的，大概和炕头上的饭桌一样高，学校里没有凳子，学生们每天上学要从自己家里拎个板凳来听课，即便现如今村民们生活有所改善，这种简陋的学习条件仍然延续着，杨大军就是其中的一个，但今天他要早起半个小时，因为按照惯例，今天他该和马小花坐在一排了，他要把板凳擦的亮一些，头发梳的油光一些，为此他还特地擎了一个星期没有洗头发，就是为了今天能够借着头油梳起他期待已久的三七分。一切准备就绪后，杨大军便和往常一样偷偷躲在院门后面，等着马小花经过，但让他意想不到的是，今天马小花并不是自己一个人，班长金福全不知为何和她走在一起，两人一边走还一边说笑，看的杨大军无名火起，本想上前抢一抢金福全的风头，但当他看到金福全手里的马扎时，便突然又有些心虚起来，多么精致漂亮的马扎啊，全班也就金福全能够如此讲究，军绿色的盘绳在金福全手中摇来摇去，油亮的蹬腿折射过来的阳光对杨大军来说显得格外刺眼，杨大军犹豫着又慢慢把门掩上了，目送着两人走远后不甘心的啐了口唾沫，愤愤的自行向学校去了。

学校的老师是村上唯一公认的文化人梁学儒，据说他家祖上是个地主，梁学儒的爷爷曾是北平某大学的肄业生，所以文化水平在全县都是数一数二的，但就因为出身不好，不仅没有受到重视，反而受到迫害，现如今不讲阶级斗争了，县领导觉得梁学儒的文化可以利用起来，于是成立了太平村小学，让梁学儒当老师，也算作为他替祖上曾压迫劳动人民等罪恶行径的将功补过，也好培养出更多的社会主义接班人让他的八辈祖宗们看看。这一点梁学儒自己倒是没觉得什么，毕竟自己有些文化，给孩子们讲课总比在地里干农活强多了，所以梁学儒这个老师干起来倒是瞒认真的。之后全国倡导发展体育运动，增强人民体质，县里决定学校不能只教文化课，要增加文艺、体育类课程，所以太平村小学便在课程表中穿插了体育课，孩子们倒是喜出望外，但是村里为难了，这个体育课谁来教呢？村长第一个就把梁学儒排除了，一是因为梁学儒骨瘦如柴，手无缚鸡之力，讲讲课本还行，让他教体育还不得把孩子们教的个个像个病秧子似的，二是因为体育归根结底是为了增强人民体质，增强体质干嘛？那是为了劳动，劳动人民要以劳动为生，劳动是劳动人民的生存之本，怎么能让一个地主后代来决定我们劳动人民的命根子，不行，坚决不行。村长想到这，默默的为自己能够有如此高的觉悟而自喜。为此，村委还专门开了几次大会，但仍没研究出这个体育老师的合适人选，最后决定这个问题暂时搁置，若是县里来检查随便找个人替一下糊弄过去就得了。于是，太平村小学的体育老师，便成了孩子们心中又一个谜团，他们只知道这名老师身体应该不大好，因为每到体育课，梁老师就会说，今天体育老师生病，由我接着给大家上语文课。