区域游戏公开课

昨天女儿班里举行区域游戏公开课，大致流程是家长到班里坐在旁边观摩他们上课，然后展示他们在学校学的儿歌，古诗，律动，家长填写活动建议和意见。

早上八点五十，家长到教室门口签到，然后依次进到教室，坐在靠墙边的两排小椅子上。班主任老师做活动介绍，感谢家长能抽空过来参加活动。接着请小朋友们入场，迈着整齐的步伐，和着他们手打的拍子，排队进到教室，围着老师一圈站好。再面向家长这边点头问好，回过头面对老师，听老师的指令。

等候入场

小朋友从一边开始，一个接一个做自我介绍。刚开始的两个小朋友，声音很是洪亮，说话也是很流利，后面有的小朋友声音小点，有的有些害羞，不太敢表达，但是每一个都在努力表现，家长们都给予了热烈的掌声。

自我介绍

接着老师介绍了班里的五个游戏区域，创意园，爱之家，搭建坊，益智园和喂食吧，这次老师还为每个游戏区域添加了新的材料。先是让孩子们主动举手，说出一条游戏时候的一条注意事项，有几个小朋友很好地表达了出来游戏规则。然后让孩子们闭上眼想一想自己想去哪个区域游戏，然后到相应的区域排队领进区牌，挂到脖子上进去开始游戏。每个小朋友都选择了自己想玩得游戏，认真投入到游戏当中。很有秩序，也没有看到有争抢的现象，每个区域也有相应的老师在看顾指导，井然有序。

创意园 爱之家 搭建坊 益智园 喂食吧

玩得差不多的时候，老师把孩子们叫了回来，重新围坐起来，这次是自由分享一下刚才自己玩得游戏，可以主动举手，几个比较主动的小朋友都很好的分享了自己玩得游戏，有的没有表达只做了展示，但是敢于站出来已经是很棒的了。分享完毕以后，每个人都回到自己的游戏区域，把刚才自己用到的材料归位，把脖子上的进区牌子挂到对应的挂钩上。材料和牌子都放好以后，回到老师那里排队，男孩儿一列，女孩儿一列，有的小朋友会站错队，但是觉得他们甚是可爱，都归队以后，有老师带着去上卫生间。

从卫生间回到教室，家长们换到了另外一边坐，给他们腾出来空间。教室地面上画了一些彩色圆点，每个小朋友都找到一个点站上，开始展示全脑课本上学的几首小儿歌，背着儿歌手上做着动作。又跟着几首比较熟悉的儿歌的音乐，跳了起来。最后又被了几首古诗。这些只是他们学到的一部分，他们会的还有很多。有的提前一年入园托班的，可能比较熟悉，有的就是刚满三岁刚入园的，但是他们每个人都很认真在做，每个人都做得很好。

展示过后，老师带着他们出去了，为他们刚才很棒的表现，给他们相应的奖励。家长们都领了表，填写对活动的一些想法，很快就写好了，交到老师手上就可以离开了。如果有家长想把孩子接走的，可以跟老师说，但是最后大家都没有接走孩子，也是大家觉得他们在学校会更好，每个都棒棒的。放学接的时候，每个小朋友都有一根棒棒糖，应该是老师给的奖励吧。

家长填表

看到孩子们在学校，有秩序地玩耍，勇敢地表达，内心很感动。在家里可能都觉得孩子不够乖，不够懂事听话，但离开了爸爸妈妈，在学校的时候，原来他们自己可以做得那么好，他们真得不是小小孩儿了，都有了自己的想法，都在用自己的方式认真长大。辛苦老师们，给他们建立的秩序，给他们准备的游戏和学习材料，带着他们玩耍，学习！祝愿老师和孩子们都能够，开心，健康！