写下去的力量

接连3天，均收到文章发表喜讯，似有井喷之势，开心。

学校里，每天都有新鲜的素材，鲜活的故事，关键在于自己愿不愿意倾听、分享与创造。

我们也在鼓励孩子们写日记，不在乎长短，只要朴实表达即可。

这是我们一年级孩子写的日记，一（2）敖雪，一（4）柯早老师班的。童心童话，喜欢。