大师的管理学课1

大师的管理学课1

把宁向东清华管理学课的内容在这里整理一下，同时把自己的学习心得一并记录。

发刊词  你的问题，它都替你想到了

我们为啥需要管理学？

坐飞机的时候，你肯定有过这种体验，飞机降落后在跑道上停停走走，迟迟不能停到位，这个过程虽然可能只有10分钟，却让人很不愉快。

飞机为啥磨磨叽叽？真相是，接机廊桥的准备需要时间。

但你有没有想过，如果有聪明的管理者能调整一下起落安排，让飞机稍稍飞慢一点，把10分钟的等待移到天上，就会给乘客完全不同的旅行体验。

这就是管理学的智慧。

半夜醒来，睡不着，打算看看比较吃力的薛兆丰北大经济学课，赫然发现宁向东的清华管理学课在得到上线，看了一下课程设置，简直太符合自己的需求了，不犹豫，立刻订阅。当然，订阅，阅读每天的文章只是初步，还需每天坚持有输出，要留言（公开自己的输出，用这种外部力量督促自己提高留言质量）。最后，要把所学运用到工作生活中去，这才是学习的根本目的。不是为了炫、晒、秀，那都是自欺欺人的low做法。

发刊词里，宁老师讲了三个人的故事，其中一个是德鲁克，管理学祖师爷，我最近正打算要好好研究一下德大师的《卓有成效的管理者》，看来可以从宁老师这里学习本土的更接地气的管理学；另一位是克里斯坦森，提到了克氏的衡量人生的三方面：如何乐在工作？如何与家人朋友长保幸福？如何坚持原则保持正直？正是自己看过的内容，倍感熟悉亲切。还有一位不熟悉，名叫泰勒，1911年其著作《科学管理原理》一书出版，被称为“管理学之父”。宁老师说，掌握管理学智慧的最终目标，就是让你的命更有意义。对，这也是我所看重的人生的价值。

宁老师的课程会让你学习到：

1、经典的管理学体系：包括领导力、团队建设、战略管理、市场竞争、业绩评价与激励等

2、260个重要的决策场景：从普通人到领导者的决策

3、最前沿的管理发现：脑科学、神经科学、社会学和制度研究中的最新成果。（这一段里宁老师说要把大家带到时间的前面，这不正是阳志平所说的到时间的源头去嘛！）

4、哈佛商学院的“案例教学法”：不用去留学，不用去哈佛，足不出户，就可以听老师讲经典案例，并且这门课就是宁老师要用微型案例串起来的课程，期待中的精彩啊。

5、怎样对他人施加影响：作为一个领导者，这是必备的功夫。这段中的金句：你要做身边资源的整合者，做团队协作的发起人，做最好的自我管理者。

6、最终实现破局而出：破局而出，多么有气魄的四个字！生命的过程，就是去冲破一个又一个的困局的过程。宁老师说希望通过课程，帮助学员搞定人、搞定事、进而搞定困扰学员的局，最终破局而出，开辟无限广袤的未来天地。

001讲  管理学|破局而出的智慧

一上来，就跌了个趔趄，宁老师说要把门徒打造成少林寺前的“扫地僧”，咦，扫地僧有什么典故不知道，赶紧找度娘一查，这才发现不得了，扫地僧居然是金庸笔下一等一的武林高手！好吧，没看《天龙八部》，居然会影响到清华管理课的学习，这可真是始料未及的。宁老师说要通过管理课把大家培养成这样的高手，实在让人内心隐隐的兴奋、期待。

《天龙八部》中的扫地僧被很多人认为是金庸小说中的第一高手。

比如在萧远山和慕容博入少林时已是当时的一流高手，而扫地僧当时已能在旁窥视他们的一举一动，而萧远山毫无知觉，可见扫地僧当时武功已远在他二人之上而非在少林学的武功；且扫地僧一眼便看出鸠摩智用的是逍遥派的小无相功，而逍遥派连名字都少让人知，他若不是此中高手，又怎能仅凭出手既知其源； 他还精通医道、深明医理、通晓佛经、精研佛理，还气度雍容，宠辱不惊，行事人所难测，绝非常人。

人生是一连串破局的过程

宁老师说是从华润董事长宁高宁的手稿中有了关于“局”的顿悟：

“局”是典型中国文化中的概念，但它不是独立于西方学术体系之外的名词。所谓的 “ 局 ” ，就是人和资源之间的相互关系。而资源，则是西方管理思想中的重要内容。人要做事，有愿景想去实现，就会发现立刻被周围的资源所包围，有些资源是支持力量，有些资源却起着相反的阻挡的作用，还有些资源，人们没有意识到和自己有关，也就是所谓圈外的资源。

来看看具体场景中的局：

职场的局：在职场上，你可能会遇到“猪队友”的问题，怎么合作？怎么协同一致？怎么共同完成任务？这就是一个困局。等你升了职，“猪队友”变成了下属，怎么去指导他？这又是一个困局。没当领导的时候你可能会想，等有一天当了头，一定开掉这个笨得不能再笨的家伙，但等你真当了领导，你就会发现，开掉一个人其实特别难。

所有这些困难的事，都是困局。所以，课程的前半部分，会讲到什么是下属力、什么是胜任的标准、怎样把一群人从团伙打造成一个团队、怎样培养追随者，怎样培养自己的领导力……在这些模块中，你都能得到一些与人有关的破局能力和方法。

商场上的局：一个做房地产老板以前拍了一块地，开发了完全不同的两个档次的楼房，容积率不同，物业费不同，环境也不一样。为了便于销售，这位老板修了一堵墙，把一块地分成了两个小区，这就破了当时销售的局。但过了几年，业主们要求环境要共享，占绿地少的，要求拆墙，但别墅区的业主交的物业费多，不同意拆墙，你说要不要拆呢？

拆和不拆的决策，都是为了冲出困局。但无论怎么决策，后面都有新的问题等着，形成新的困局。所以宁老师说管理学是学习应用题，而且，是一连串的应用题的破解之道。破局，我的理解，就是发现资源，寻找资源，整合资源，利用资源，调控资源，帮助自己实现愿景。

看完发刊词和第一讲，正被破局而出四个字激动的热血沸腾，宁老师当头一瓢凉水浇下：当你整天想着破局的时候，你的水平是很低的，当你忘了破局这回事的时候，功力才是真正的高强。这个醒提的好，就好比刚从禅师处得了一个偈子，正欣喜若狂觉得自己可算得了个宝贝呢，禅师啪的一声当头棒喝：放下你的执念！不执著，方可得。管理学不是技法，而是需要去“悟”的心法。

学习，就是一个不断地建立、打碎、重新建立，再破掉，循环往复，不断迭代，认知逐渐建立起来的过程。好在这条路上背后有大师指点，心里真是踏实。