我的老师（一）——钟红秀老师

       

我的老师（一）——钟红秀老师

钟红秀老师 ，是我和很多小学同学的启蒙老师，从小到大，我们都叫惯了红秀老师。今年十一月二十四日，我和画家申木养老师送武平邬氏一世祖仲英公画像回武平，中午在良德叔叔家里过农历十月节。因客人众多，我跟申老师说，我的小学启蒙老师就在附近，我们去我老师家坐一坐，喜欢寂静的画家申老师连声说好。我从车尾箱拿了两盒澳门糕点，带着申老师往红秀老师家走去。

        令我没有想到是，红秀老师家里也高朋满座，而且已经开席，我和申老师的不期而至，引起席间一阵热闹，我们只好喝了一大碗红红的冬酒，才得以脱身。在红秀老师家的院子里，阅人无数和画人无数的申老师对我说，你老师的面像很有福气，是个好人。我一本正经的对申老师说，更是一个好老师，非常好的启蒙老师。

        上世纪六十年代的闽西山区农村，家家户户都是兄弟姐妹成群，我的老家阳民小学因适龄儿童太多，加上穿过村子里的中山河经常发大水，过渡的木桥也经常被洪水冲走，木船摆渡危险系数太大，大队在河对面一个叫下村岗上的地方建了一栋土木结构的房子，设立阳民小学杨柳陂分班教学点，作为上陂、中陂和下陂三个生产队适龄儿童三年级以前读书的地方。虚岁九岁那年，我和邱建光、邬良贤和邬阳发等一批适龄儿童进入下村岗上分班读小学一年级，当时只有红秀老师一个人，负责我们二十几个学生的教学工作。

        红秀老师是女老师，是我们本村中陂人，中等清秀身材，年轻漂亮，说话好听，写一手涓秀漂亮的黑板字。红秀老师带着我们，从学拼音开始，从写毛主席万岁开始，从1234开始……。红秀老师用她的亲和魅力和灵巧的教学方式，引导我和其他同学走进了课本世界和知识的海洋，是她教我们每天早上背课文，读古诗，是她在每天下午的第一节写字课教我们写正楷，特别是毛笔字……正是因为红秀老师的教育，让我们养成了良好学习态度和学习习惯；也正是红秀老师的辛勤教育，让年幼的我们，体会到了读书的乐趣和掌握知识的兴奋。

        红秀老师的认真教学和耐心培育影响了我和很多同学的未来学习生活。记得老师上午和下午都会从家里提一个很大的装满凉开水的陶瓷茶壶，让我们课间休息时喝。可以想象一下，二、三十个八九岁的少年儿童在一起，课间休息时是多么的欢快和热闹，而热闹后我们都会去找红秀老师要水喝，老师总是让我们一个个来，一人一小碗，慢慢喝。老师有一个侄儿也是我们同学，但年龄比我们小一两岁，他认为他姑姑提来的茶壶，茶水应该只有他姑姑才能喝。所以，每次老师给茶水我们喝时，他都会用我们老家的客家话阻拦，这句话我和建光等同学一直拿来调笑成年后的钟其荣同学，这句话叫“三姑的茶，三姑食”。为此，老师专门给我们大家讲团结友爱的道理，讲文明礼让的典故。年代久了，很多事情记不清了，但红秀老师教我们背书的事情，永远忘不了。老师要求我们每篇语文课都要背诵，经常在堂上让我们盖上书本，站起来背诵学过的任何一篇课文，引导我们每天早上早起背书，养成良好的爱读书的习惯。为了能在课堂上熟练背书，我和建光、良贤和阳发小时候都是经常一边放牛一边背书。我更是经常随母亲天没亮就起床，在灶堂前边烧火边读书。我小时候虚荣心比较强，为了得到大人表扬，经常借着灶堂的火光大声读书，不知建光同学和良贤叔叔还记得《三战狼窝掌》么？

        虽然后来杨柳陂分班教学点撤销了，红秀老师也转行在村部做了计生干部，现在退休在老家安享晚年。十月节那天看到老师身体健康，儿孙满堂，心里十分高兴。正是在阳民小学杨柳陂分班教学点打下了良好的学习基础，养成了良好的学习习惯，特别是背书的习惯，在后来阳民小学和中山中学的学习生活，我们村包括我在内的一大批青少年，都是学校肯学习，爱学习和成绩比较好的那一批人。今天开始，简书写作准备写一个“我的老师”系列，把红秀老师，我和很多小学同学的启蒙老师，作为第一篇，并藉此祝福红秀老师健康快乐，开心长寿！

我的老师（一）——钟红秀老师