大师听琴的学联心得

笔记

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学习对联也有一段时间了，一点心得试述如下：

第一是兴趣。

俗话说：难者不会，会者不难。学任何东西都是一个从不会到会，再到精的过程，一般来说，它是循序渐进的，最后积累得多了，才会由量变到质变的飞跃。兴趣是最好的老师，有了兴趣，你才会自觉不自觉的去学习。

记得小时候翻农家历的时候见到一联:

饥鸡盗稻童筒打

暑鼠凉梁客咳惊

当时非常喜欢。

念中学时，看到一本对联书上有一联:

旧画一张，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子，可笑可笑。

残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无根，喝声将军，提防提防。

我下棋的时候常常随口把下句说了出来，很是开心。也从那时起，对对联产生了浓厚的兴趣，正是这种兴趣一路陪我走上学联之路。

第二是毅力。

为什么要强调毅力呢？如果你只是学了三两个月或者是半年，觉得没什么进步，就不再学了，那你就亏大了。为什么呢？因为你投入了时间、精力、脑力，却没有学好它，就等于前期的投入都白费了。也就是说，做一件事情，要不一开始就不做，要做就要做到底，即使不能做到底，起码要见一定成效，否则你前面的用功都是白费的。有联为证:苟有恒,何必三更睡,五更起;最无益,莫过一日曝,十日寒。

第三是打好基础。

俗话说：练武不练功，到老一场空。虽然你学的是很牛的武功招式，但你出手无力，发挥不出它的威力。霍元甲的迷踪拳招式再好，也得配合他双千斤的神力和杂实的武学根底，才能发挥极致，否则只是一副花架子。学联也是一样的，如果你基础不够扎实，比如说，写某个人物联，上下各用一个典故，很快就能把联写出来了，但这两个典故你一个都不知道，那你只能另辟蹊径，另寻思路了。再比如说，套用某前朝诗人的某诗句的格式，一个漂亮的结句很快就出来了，可惜你没读过，只好自己在那里空想，想了半天是想出来了，但还是没套用前人句子的这位写的漂亮，这能怪谁呢？只能怪你基础不行。

第四是要做个有心人。

所谓做个有心人，就是要巧学。前面一条说的打好基础，实际上是说的苦学，打基础是不能投机取巧的，但学有些东西可以。平时弄个小本子，灵感一现的句子出来的时候，马上记下来。现在可能感觉没有什么用，别担心，以后可能就会有用。看到什么好的联，或者是什么好资料，当时没时间看，先存起来再说，有时间的时候再翻出来学习。我常把一些资料空间置顶，有些资料网址也放说说，就是便于随时找来学习，现在大部分手机都有一个我的收藏功能，资料放那也是一个好方法，很方便。

第五就是四心四多。

所谓四心就是:信心，恒心，静心，专心。信心:相信自己能够学好对联，人家能够学好，我也能行，信心是你学联的动力;恒心:持之以恒，水滴穿石，每天坚持下来，切忌三天打渔两天晒网;静心:就是沉下心来，试想，一个整天想着和美眉帅哥聊天能学好什么。心浮气燥，学联之大忌。专心:学对联需要花很多的时间和精力，有些人一边学联，同时也在诗词绝班学习，甚至是更多的班，整个东西诗不像诗，联不像联，绝不像绝，词不像词，就一个四不像，不否认有那种奇才，能兼学很多的，这种奇才少之又少，反正我不是。

四多就是:多记，多看，多对，多思。多记，对联的很多基础知识是须要记住的，比如古仄今平的一些字，一些可平可仄的字什么时候读平，什么时候读仄，记住了在你实际对联当中会很有帮助，当然，不是去死记硬背，灵活掌握;多看，就是多看看对联有关的书籍，联集，赏析等等，丰富对联知识，杜诗中有很多流水对，值得我们去学习，抽时间多看看;多对，日对百联，见联敢对，不怕你对错，就怕不去对，用心对联多了，天长日久，总有几联不错的;多思，不管看书还是对联的时候，多问几个为什么，好的联好在哪里，自己可以怎么对，怎样才能出彩，等等。

第六就是要学会总结。

光只会闷着头练习，肯定提高得不快。比如你下棋，同样的局势，你认为不能成杀，让对方一招大刀剐心，或是弃个车弃个马的形成绝杀，下次遇到相似的情形，你还不知道，这就是因为他只下棋，不总结，所以昨天犯的错误招法，今天还是在用。学联也是一样。你可能看到有些人一年写几百联，对上千联，但出来的东西都是劣等货，这就是因为他不会总结的缘故，再加上可能写东西比较散漫，不是以精益求精的态度在写。

第七就是要形成自己的风格，不能一味跟着别人走。

学某位高手的风格或是某位清联名家的风格，可能能让你提到比较高的程度，但到这个程度之后，你若不变，就很难再进一步。因为学别人的，那就永远只能是跟在别人的后面走，即使你跟他写得一样好，你也只是第二，还会被很多人认为没有个性。在宇宙流出现之前的围棋战法，重实利和第三线一直是围棋的主流。 武宫正树的出现使得这种方式有所改变，他重视外势甚于实利，重视第四线甚于第三线，正是因为他的围棋作战方式在前人基础上有所改变创新，创造发展了宇宙流，才奠定了他在围棋界的地位。写联也是一样，唯有写出自己的风格，自成一体，才算是站到了较高的层次上。

东风老师就是这方面的典范，他总结自己十余年的对联方面的经验，一反前人的教学方法，开办学校，教学流水对，取得了很好的成果。 在这三期将要毕业之际，回想和大家一起学习的点点滴滴，老师们的谆谆教诲，厉厉在目，同学们的相互帮扶，永远难忘，忘不了东风老师那充满磁性的声音和头上的五星帽，忘不了朵朵老师一联一联的陪我们分析和引导。

雄鸡未唱，早读声声;更鼓过三，联对频频。喜逢秋雨，聆老师之教诲;幸遇东风，识联坛之高人。此时心情，又岂是三言两语可以言表。最后祝老师同学们身体健康，万事如意，学习更上一层楼。