感赏（17—20171204）

      昨天一早送女儿返校了，可心里还是一直挂牵，或许应证了吸引力法则所说的想什么来什么吧，昨晚就收到数学老师发来的孩子找老师补课的照片，图片上孩子认真地在做题，心中顿时暧和起来，孩子心里是愿意上进，数学这一年一直落后自己也不好受，现在愿意找老师补课这是个多大的进步啊！这周末孩子回家来一定按照爱表扬课程的重复表扬、鼓励！

      感赏自己加快学习步伐，努力学习亲子教育和吸引力法则知识；

    感赏老师的反馈：孩子现在状态逐渐好转、改变；

      投射相信孩子也想好好读书，自己逐渐调整学习与娱乐的时间安排，增强自我调控能力；

      投射孩子早睡早起，上课精神十足，专注用心，不懂就问，和老师同频共振，按质按量完成功课作业；

      投射老公及父母身体健康、坚持锻炼、开心愉悦；

      投射自己每天开心快乐、学会放下，做个智慧妈妈。