自我精进100天-day44调研报告的写法

前面咱们讨论了调查研究的方法。很多时候，明明从调查现场捧回来大把的材料，提起笔来，却不知该从哪里写起，不知道如何谋篇布局。

其实，从篇幅上讲，调研报告不是一种很长的文体。廉思教授的课题组给中央提交的报告，正文部分都严格控制在4000字以内。调研报告是为人决策提供依据的。越是言简意赅的报告，可读性越强，重点也越突出。

动笔写报告前，要提前做好研究工作。所谓的“研究”，就是对调查中采集的资料展开分析，找出事物发展背后的逻辑。假如缺少了分析性的内容，报告就很容易写成流水账，充其量只是资料的堆砌。廉思教授在书里介绍了三种分析方法：

第一种方法叫“矛盾分析法”。这种方法是马克思主义社会学最基本的方法之一。在调查研究中，抓住事物的主要矛盾，可以帮我们准确地判定社会现象的本质。比如，廉思教授分析当今互联网时代的文化产业，现在的很多知识工作者都是借助互联网平台发布自己生产的内容，这种知识生产者的自由联合与传统的垂直管理之间就存在一组矛盾。

第二种方法叫“比较分析法”。这里的“比较”，又分为横向比较和纵向比较。所谓的“横向比较”，比较的是同一时期的几种不同的相关事物；而“纵向比较”，比较的是同一事物在不同时期的特点。比较分析法可以帮你看懂事物的发展趋势，或者找到某一种事物有别于其他事物的特点。

第三种方法叫“因素分析法”。这种方法分析的是某一个指标和它的影响因素之间的关系。因素分析法可以全面地反映事物的不同侧面，找到社会现象背后的综合原因。廉思教授曾经研究过“95后”的大学生入党积极性下降的问题，经过一番统计分析，找到了两个关键的影响因素，一是这些大学生对党的价值理念是否认同，二是他们对身边的党员干部是否满意。

说完研究，再来看报告的格式。调研报告的格式是比较固定的。一般来讲，一篇调研报告就是标题、前言、正文、结尾这几个部分，要是你还有精彩的材料，来不及在正文里展示的，可以放在最后的附件里。

一、标题

一般来说，调研报告的标题有五种常见的形式。一种标题叫作“直叙式”标题。这种标题的写法很简单，你调研的对象是什么，标题就叫“关于什么的调研报告”。比如，《关于青年婚恋问题的调研报告》。这种标题简单明了，但不容易吸引人。

第二种标题叫作“判断式”标题，和直叙式标题比起来，判断式标题的风格稍微活泼一点，能够体现出研究者对社会现象的态度。比如《当代青年创业的新探索》这个标题里的“新”字就隐含了一种嘉许的态度。

第三种标题是提问式标题，也就是在标题里抛出一个问题，比如《如何破解快递小哥的职业发展瓶颈》。和其他形式的标题比起来，提问式标题更容易引起读者的兴趣，刺激他们思考。

第四种标题叫作“抒情式”标题。采用这种标题的调研报告通常带有明确的价值取向，要么是表彰，要么是批判。比如《倾听流水线上的呼声》《草原传哀鸣》。抒情式标题能够反映出强烈的情感态度，文字风格也显得生动。

第五种标题是双标题。双标题包含主标题和副标题，你可以采用判断式、提问式或者抒情式的主标题，吸引读者的注意，再加上一个直叙式的副标题，说明报告的内容，比如《结婚是否一定要买房？——青年住房对婚姻的影响研究》。

二、前言

调研报告的前言主要得说清楚三个问题：为什么做调研？调研了什么？调研是怎么做的？

为什么做调研？要想回答这个问题，就得说清楚调研的目的、意义和开展调研的背景。

接下来回答第二个问题，调研了什么？也就是介绍调研对象和调研的内容。具体来说，要说明调研的时间、地点、调研对象的大致情况，调研的范围、要点，以及想要解答的问题。

最后，还得回答调研是怎么做的？也就是说明我们采用的调研方法，如果是问卷法，要说清发了多少问卷，有效问卷多少等等，座谈法要说明座谈了多少场。说的越具体越能显示调研的专业性。

三、正文

廉思教授的书里给我们介绍了调研报告正文部分的三种基本结构。

第一种结构叫作“分述式”。所谓“分述”，就是分门别类地描述。这种结构可以平行地呈现事物的不同侧面。总结前人的经验和教训，通常是彼此独立的，这就很适合采用分述式的结构。

第二种结构叫作“层进式”。这是一种层层推进，层层深入的结构。这种结构适用于揭露问题的调研报告。可以按照问题出现的起因、发展、经过、结果，这样的时间顺序来组织内容，最后再针对问题提出对策。

第三种结构叫作“三段式”。这种结构的正文会非常清晰地分为三个部分。一般来说，建议性质的调研报告大多采用三段式的结构。第一部分描述问题，第二部分分析原因，第三部分再针对问题的成因给出相应的建议。三段式结构的三个部分环环相扣，每个部分都是下一个部分论述的前提。

四、结尾

结尾可以总结前文的要点，再次说明研究的意义，也可以根据社会现象的现状预测未来的发展方向；可以提出建议，供读者参考，也可以指出本次调研中存在的问题和不足，留待后人解决。

最后，还可以补充正文部分没有提及的一些发现，这些发现不属于本次调研的重点，但也可能值得其他的研究者关注。结尾的作用，在于再次激起读者对相关问题的关注和思考，为今后的决策提供可靠的新思路。