职业教育的发展

早晨驾车来到位于市郊的职业技术学院，替会全市的职教大会。因不熟悉路还没导航，走错了小截路。幸亏走的早时间尚充裕。

职院是经多年筹建、在四五年前正式招生办学的，由市内几所中技学校合并并提及市属大专学院。新校区建筑一流，是市郊快速路的一道风景。校区内及教区设施都是全新的，比市内其他两所高校颜值要巅峰很多。国家注重发展职业教育，给予更多更好的支持，让社会保持有一大批高技能蓝领群，手中有技，各行有匠，物件有品。制约职教发展的，一个是社会观念，认为技工属社会底层，而希望人人坐办公室，当管理层；二是职业教育是学生的二次、三次分流，按成绩剥离出来的，而非兴趣和爱好。只为谋生与糊口，不得已的选择，所以职技群在教育发展上提升有限。三是社会待遇确有很大不均。三百六十行，状元可能好点，而群体终归平凡，在逐利i的年代，情怀与奉献显得廉价而不现实了。

衷心希望职业无优劣，劳动无贵践，地域无差异，在良好的社会生态中尊重劳动，尊重知识，尊重你我，每个人都有尊严的生活工作，每个人都是一丝不苟为社会发展的推进者。