谈谈我的非正式教育观念

有个朋友在国内某上市教育机构上了一段时间班，当班主任，后来没做了，向我透露了一些弯弯道道。       

据她所说，只要是接了他们电话的家长，首先都会被下危机，不管是尖子生还是学渣渣。尖子生会被告知还有比你更优秀的人都在这里拔高，希望能考的更好，比你优秀的人都那么努力，你没理由松懈，得过来做个学科分析，哪里可拔高的，比如数学是不是最后两大题的最后一个小题经常做不出来，过来帮免费做一个学习规划。学渣那就更好说了，直接下危机，你这么差的成绩继续下去是考不了高中的，没有高中读就只能读技校，技校的环境很差吧，谈恋爱混社会的都有，让他去读是你家长在害孩子，孩子成绩这么差也是因为你家长从小都没好好引导监督的原因。中等生了，就会说，你的成绩只能考某某普通高中，这个学校上985、211的机率只有多少多少，其实你孩子的成绩努力一把就可以上某某好一点的高中，以后考好大学的机率就会高一点，不然以后毕业了参加同学会会很尴尬的等等。

套路都是有模式框架的。一般家长只要稍稍对孩子有点愧疚之心的就会花大把资金帮孩子报个一对一，特别是家里做生意没有时间管孩子的家长，还有有点能耐的单亲妈妈，只要接通电话，就没有不报的，有的甚至是花十几万全托给老师，不去学校上课了，直接在培训机构吃喝住上课，每门课一对一的对这个学生进行改造。

经过这一波操作之后，有的孩子的确有进步，有的孩子并没有任何改变，甚至有的越学越倒退。其实归根结底在于你自己的孩子，他是否是真的有想认真学，并付诸了行动。而有的孩子，从小学到初中一直分数在二三十分徘徊的，去上一对一也是很难赶上来的，这得花大把时间和金钱，金钱家长你也许有，但是孩子学业荒废了十几年，真的一年半载能全补回来来吗？如若花个十几万去补习，私人认为还不如去帮你孩子报个艺术班，学学乐器或是才艺，还可以丰富孩子的精神生活，也可以让孩子不至于太过自卑而没了自我。

这个社会虽然是一个知识至上的社会，但是却好似还是未摆脱应试教育的模式，分数在中国还是至关重要。高的分数意味着能上好的大学，好的大学意味着进好的企业，机率会更大一些，但是您的孩子如果的确不是那块读书的料，那就不要花太多钱在分数上了吧，何不让钱花在其他实实在在的能学到本事的地方，为孩子以后的社会生存储备点能量，毕竟三十六行，行行出状元，在自己的特长上下功夫，要比一味的追求分数实际的多。众所周知，马云读书时数学偏科到只能打十几分，但他现在却是中国首富，这说明了什么，分数真的那么重要吗？

不要被畸形的教育观念牵着鼻子走了，家长们，不要用补偿的心理去对待自己的孩子，而是陪伴，陪伴孩子的成长，生活、学习还有心理，不要过多干涉，但也不要听之任之，作为国家未来的栋梁，现在的小树苗，每一株都有自己的成长历程，不要从众，教育要做到用心，而非钱。