不思则罔

班里有个孩子总是调皮捣蛋，上课不好好学习，不完成布置的任务，见到他大多是嬉皮笑脸没个正形的。我试着给他压力，让他明白在规定时间内完成作业是个好习惯，回家或者回学屋补就得额外付出——他得比别人多写一到两遍。可是回家作业写的好好的，一回来还是老样子。

对他凶吧，他犯浑，撒泼撒娇委屈演的真真儿信手拈来。对他好言相劝，他还是不放心上。爱走神，非常自我。

昨天又跟他说了一通，也不知道他听进去了多少，总之最后结果还是不愉快的，大概都是生气又伤心吧。

我有点烦躁。

没想到今天他还能笑着跟我求助，我还是懵懵的帮了忙。

所以他到底理解了我跟他谈话的重点没？！

有人在慢慢变好，那他呢？

还要再长大一点，才能稍微和人互相理解吗？