班干部制度，如果只从易于管理的角度来设立的，那就可以取消了（二）

当然，班干部最重要的还是班长。班长是我们这里的一个特色，甚至可能是伴随我们一生的——学生时代有班长，出来工作了参加培训有班长，甚至退休了参加老年人活动还有班长。

班长应该是老师“最得力”的助手，也必定是最心仪的学生，那通常老师喜欢选什么样的学生呢？首先得管得着人的学生，老师不在的时候能替代老师行使权力；然后得是忠于老师的学生，班级任何风吹草动班主任都能及时知道的；再然后是乐于跑腿的学生，老师叫他干啥就干啥，从来不说不的。你看，班长其实是什么？以后会成为什么样的人？其实其他班干部也差不多如此。

所以时常看到有些班级老师不在的时候，总有一些学生拿着鞭子敲打着讲台大喊——别吵了，甚至有些学生直接走到讲话的学生面前敲打他们的桌子，更有甚者直接敲打身体。还有管作业的、管卫生的、管读书的……无不动不动就苛责，动不动就责骂，如果班主任赋予班干部的权力太大——全权的管理、惩罚、指责，特别在高年级，如果老师以班干部为权贵，“聪明”的学生，必定会巴结班干部，用钱物贿赂班干部，作业、背诵、默写可以蒙混过关，违反纪律可以免于处罚；而“不识好歹”的学生不服从，硬要对着干，在班干部“团结”下，最后的结果必然招致班主任的另眼相待。但是，在这个过程中，班主任可能浑然不知。