分析阅读前两个阶段及其规则——《如何阅读一本书》笔记（3）

在分析阅读中，读者会紧抓住一本书，一直要读到这本书成为他自己为止。

分析阅读的第一阶段，主要任务是找出一本书在谈些什么。这一阶段有四个规则，分别是：

1.分类：依照书本的种类与主题作分类。

2.梗概：用最简短的句子说出整本书在谈些什么。

3.纲要：按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。

4.问题：找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。

分析阅读的第二阶段，主要任务是诠释一本书，找出一本书到底在说什么，详细内容是什么，如何叙述的。也有四个规则，分别是：

5.关键字：找出共通的词义。找出关键字，与作者达成共识。即，诠释作者使用的关键字，与作者达成共识。

6.关键句：将最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。即，从最重要的句子中抓出作者的重要主旨。

7.基本论述：从相关文句的关联中，设法架构出一本书的基本论述。即，找出作者的论述，重新构架这些论述的前因后果，以明白作者的主张。

8.解答：找出作者的解答。确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。

以上内容，本书在164页又做了重新归纳和整理。