自信是孩子成长的原动力

自信是孩子成长的原动力

   自信是孩子成长的原动力，他们在自信中优异，让自己闪闪发光。

       家庭教育和我们的美术教育中，部分成人的思想总会无意识的投射一些负面的信息在孩子身上，使得孩子自信心缺失。

     自信心缺失的孩子在生活中、学习中表现出畏首畏尾的现象，他们对自己不能肯定，习惯性的用某些行为来获取成人眼中的肯定，补充自身缺乏的能量。若在此时孩子获得的指责和不耐烦，严重的挫败心理由此加重。

        缺乏自信心的孩子表现总是小心谨慎，害怕出错，做事不敢大胆表现。每个孩子都具备优秀的潜质，少一些苛责，多一些包容和认同鼓励。让孩子在自己擅长的学习活动中找到自信，找到自己成长的原动力。

     从事少儿美术教育的我们，有职责用我们专业的教育理念，引导家长明白临摹式范画式教学，对孩子产生挫败心理后的影响。范画可以让孩子绘画行为规范，也因此压制了孩子的自我性格思想展现。孩子自身的绘画能力他们最为清楚，当他们看到老师给予的画面，他们无法达到，甚至在这个过程中受到家长的质疑比较，内心的自卑由此产生，陷入恶性的死循环中。孩子的成长与自己比较，每一天的自我比较改变，可以让孩子学会自我督促，自我觉察，并以此获取越来越多的自信心。

      自信是良好学习状态的推动力，可以将孩子推向提高自我的顶峰。

       好的绘画教学结果是孩子自信心迸发的结果验证，画面里展现着孩子满满的自信和超长的潜能。

   相信孩子是建立他们自信心必不可少的因素。过分担心孩子不能独立完成处理一些事情的思想，只会局限孩子的发展，削弱孩子的综合能力。这也是为何孩子在成人眼中不够优异的根源所在。

       每个孩子都是一个独立的个体，他们有自己的思想，喜好，判断和行为习惯。因势而教促进孩子的身心健康发展，为他们修缮性格中缺失的自信，我们会看到孩子们闪闪发光的一面。带着他们的自信，带着阳光，走入他们的生活、校园，成为一颗受人瞩目地耀眼地星。