“冤家”路窄

一位好友十几天前就联系我，说：“你回来了就告我，我找你有事。”现在回来了，问她啥事，原来是受人所托，想问我能否抽时间给孩子进行辅导，提升一下语文成绩。我对此类的请求一般都是拒绝的，一是因为懒，再则假期行踪不定，不过现在她张口了，那就当给老朋友帮个忙吧，于是添加了孩子妈妈的微信。

她和我问好后便说：“老师，孩子的语文成绩不好，上学期期末满分120分，他只考了50分。”我理解她的心情，便说：“咱们先看看孩子的问题出在哪里，然后再想办法，争取能考到及格吧。”我心里思量，只要孩子肯学，把基础知识抓一抓，怎么也能进步一些的。

很快又收到了孩子妈妈的一条微信：老师，我们对孩子的教育一直存在问题，孩子在初一初二就是躺平的，有自卑心理。我和他爸爸也在一直听课，学习家庭教育的方法，现在和孩子的关系缓和一些了，现在他主动提出来要找老师，我就通过朋友联系了您，拜托了！

我和她说不必客气，只要孩子想学，那就有进步的可能，大家一起努力吧。

接着我便问了一句：“孩子是哪个学校的？叫什么名字？”本来也就是例行一问，没想到 她回复我说：“老师，孩子是*中的，您千万别和他说您也是这个学校的老师！”

我们学校的学生？开学初三？那不就是我们年级的吗？正在想着，便看到了她发给我的名字：王清。

哈！我不禁失笑，这个名字的重名率很高吗？如果是我们年级的学生，那叫这个名字的只有一个，大名鼎鼎的王清啊，全年级大多数的老师都认识他吧。我便问她：“9班的？”她回道：“是的，老师，您知道？”

我怎么能不知道呢？代课老师每天挂在嘴边的人物，上课睡觉，下课打闹，满嘴脏话，目无尊长，这样的孩子在我们学校并不多见，所以他名气太大了。

她说：“老师，您可别让他知道您认识他，我怕他有抵触心理。”

我说：“我不仅认识他，他也认识我呀！”

我告诉她，上学期的某一天，课间活动时间，我从教室往办公室走，楼道里站着不少学生。突然一个人飞跑过来，从我身边蹿了出去，后面那个人还在紧紧地追赶。这情形太危险了，随时都有可能撞了人，或者撞到墙上，因为我们学校的教室是六边形的，每个教室在楼道里都有一个拐角，所以在楼道里是严禁学生追逐打闹的。情急之下，我一把把后面追的这个学生拉住了，他又叫又骂，就差对我拳打脚踢了，我把他带回了办公室，交给了班主任，便没再搭理他。结果他离开办公室的时候，走过我身边，扭头又骂了我一句，把办公室里的老师都惊呆了。所以，我怎么可能不认识他，他又怎么可能不认识我呢！

我对她说：“只要孩子愿意学，我当然不会和他计较，但是我们必须尊重孩子的意愿，不能强迫他。”她说和孩子商量一下，也就没有了下文。

孩子怎么成了这个样子的？肯定和父母的娇惯也是有关系的，但是他们家的遭遇也很令人同情，虽然没有直接的交集，但是他家的情况我知道的，他们先前的一个孩子，十几年前上初中的时候出车祸去世了，后来才有了这个孩子，娇惯是必然的，可是现在的焦虑旁人也是爱莫能助的。

打电话和好友说起，她说：“竟然有这么巧的事情，我还真不清楚具体情况，她还偏偏就想找你。”我说，无巧不成书，要不怎么就说冤家路窄呢。