写作之路漫漫，吾将上下而求索

昨晚我很严肃地告诉老大他最近的小作文写得退步了。前段时间写成语故事，他自己来总结，偶尔老师要求的标题他还可以活学活用，而且以前写的明显是带感情的，最近这几篇写的是《父与子》系列，每幅画下面有一句短介绍，他受其影响基本照抄，忽略了其中的表情动作等细节。老大嫌我说了他，很不服气，足足哭了半个小时，说我不认可他的努力，每次小作文都要给他批改，问我为什么不能尊重他的“原创”？我把上面的理由说给他，还告诉他不是你的每次努力都应该得到别人的认可，我还建议他找他的好朋友去读他最近写的同一篇内容，问他们觉得哪里好哪里不好。最后老大恶狠狠地发誓今天再写一篇让我评。

呵呵，对于二年级的小学生来说，老大已经坚持的很不错了。是啊，学习写作是一个漫长的过程。昨晚和老大聊完我翻了下自己这些天来写的，我觉得自己也还是个小白，我的文章多数是倾诉情感的，可能很少有让读者共情强烈的。这些天的写作对我来说是宣泄情感，一种记录，就像《哈利·波特》里面邓布利多会将自己的记忆放入冥想盆一样。由于每天的时间关系我用简书时间不会太长，所以研磨自己的作品，品读别人作品的时间也不长。这两天我翻一翻那些优质作者和文字，深深觉得自己需要努力还很多。

写作之路漫漫，吾将上下而求索。不急，慢慢来！做一个尊重文字的人。

老大前期的小作，坚持一件事情不容易，长期充满感情的坚持更难。