🌸【利平成长日记】第561天-学习的因素

今日诵读经典：

1.《易经》说卦传

2.《中庸》第四节

3.《德育启蒙》全文

4.《学习语录》

今日养生：

艾灸45分钟。

今日阅读：《一次管一生的教育》，《情绪按钮》。

摘抄：爱学习、会学习、能学习。

学习是人与生俱来的能力是人的本质特征之一。

孩子的学习好不好，取决于三个因素及爱不爱学习，会不会学习和能不能学习。

中国的孩子有三种：一，顺教育型，二，缺教育性，三，逆教育型。

缺教育性的孩子处于麻木状态，学习对他们来说枯燥乏味，他们有学习能力，也爱学习，但不会主动学习，经常被动的学习。

逆教育型的孩子有学习能力，但不爱学习也不会学习，常常处于痛苦状态，容易产生厌学情绪，家长和孩子都很痛苦。

顺教育型孩子有学习能力，爱学习也会学习处于快乐状态，能够在快乐中积极主动的学习，充分享受着学习给他们带来的快乐和自信，这是学习的最佳状态。

顺教育的孩子要“教”，缺教育型的孩子要“盯”，逆教育型的孩子要“管”。

爱不爱学习是态度问题，会不会学习是行为问题，能不能学习是能力问题。

不同类型的孩子应采取不同的辅导方法，我们应该多观察孩子的注意力，记忆力，自制力，还有自信心，想象力，创造力等能力问题，及时帮助孩子解决这些问题。