网课的好坏你想不到？

      据研究，大脑构筑一条新的神经通道需要21天时间。所以，人的行为暗示，经21天以上的重复，会形成习惯，而90天以上的重复，会形成稳定的习惯。

      网课已经接近两个21天，使用电子产品的习惯基本成习惯了，使用电子产品无可非议，但给孩子们尤其是咱们农村的孩子带来的负面影响越想越担心。

    线下学习期间，孩子们相对接触手机和电脑的时间有限，但互相交流游戏、不良电子书的也有部分孩子，负面影响不甚明显。但现在孩子们天天守着手机或电脑，非学习内容几乎垂手可得，老师的督促、父母的唠叨都无法阻止那颗跃跃欲试的心，老师看不到，父母没法时时陪伴，关键不少留守儿童父母不在身边，爷爷奶奶又不懂或管不了，常在河边走，哪有不湿鞋，一个个孩子前赴后续的沦陷。

      前期上网课还没感觉到，孩子们听课坚持的挺好，作业的质量也正常，这几天课上还好，连线回答问题也基本说的过去，虽然课下不布置作业，课上的任务敷衍了事的多了起来，有同学开始摊牌，甚至是平时听话、认真的孩子——我不做，打回也不订正，你能拿我怎么样？

      本来已经走向正规的孩子们又上起了不知何时是终点的网课，老师疲于奔命，家长们怒火中烧，孩子们也无法控制自己跑偏的兴致，面对中考，想想线下开学后的前两个月——头大！