知易行难

从7月1日开始带学生训练，自己摸索总结方法，制定训练课表。

今天课程档案终于做完了，工作结束后浏览了一门友邻的轻课内容：友邻口述史/对话北大英语系王式仁教授。

我发现王教授总结的其求学、教学中的方法和我的想法不谋而合，进一步坚定了我对训练方法的信心。简要总结几条笔记如下：

1. 感性认识先于语音理论，练好发音要多听、大声朗读、背诵对的文章、练习复述，找到英语的韵律感，并积累正确的表达。

2. 英语学习需要耐力和毅力，认准目标，慢慢积累，要学好语言必须了解语言背后的文化。

3. 重视“无用之用”，What seems useless could be more than useful.

4. 兴趣与成就感有关，由易到难。

5. 翻译时要动脑，比如“人民社论指出……认为……”, 不能翻译成Editorial points out, thinking...（社论为无灵主语）

6. 写作时选词要切合实际，不能为了炫耀去用大而无当的词，比如该用give的时候别用bestow.

这就又要说到“知易行难”这个词了，其实学习的方法论没有什么神奇，武林秘籍早已成为公开的秘密了，问题是肯刻苦练功的人越来越少了。

为什么我们的前辈们在资源那么匮乏的情况下，学识反倒那么深厚呢？无他，找到正确方法后，肯下苦功罢了。

当然，我认为这个不能完全归咎于个体的心浮气躁。我们都被这个时代影响和塑造着。

前辈们正是由于资源相对匮乏，反倒更加珍惜，可以仔细咀嚼。

而我们资源泛滥，光是每天学习资源的在选择上可能就要耗费许多时间和精力了。再加上资源之多，想想已有的那么多经典作品还没看，每天新鲜的新闻讯息没有浏览，还有各种影视作品综艺节目社交媒体游戏，每天每天都在不断更新……不断抢占我们的注意力。“待看”的东西太多，因此我们常常只能策略性地“浅看辄止”了，最后感觉什么都知道一些，但是什么都称不上精通。

想起了王教授提到的（从不看电视的）许国璋先生原话“I derived my intelligence from other sources.”虽然看似有些过于武断（毕竟电视也有好节目也可以学习到很多东西），但是也未尝不是主动选择“精神食粮”的示范。我们是可以自主抉择要将我们有限的时间精力花在哪里的，也可以自主抉择要选择什么作为“精神食粮”。